【題目】下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的描述中，錯(cuò)誤的是

A. ①與②物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

B. 圖中的a和b表示抑制，c和d表示促進(jìn)

C. 垂體的分泌活動(dòng)只受下丘腦的影響

D. 由圖中可知，內(nèi)分泌活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)支配

【答案】C

【解析】分析圖示可知：①與②物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素，A項(xiàng)正確；促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，而促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，當(dāng)血液中甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素，因此圖中的a和b表示抑制，c和d表示促進(jìn)，B項(xiàng)正確；垂體的分泌活動(dòng)既受下丘腦的影響，也受甲狀腺分泌甲狀腺激素的影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；題圖顯示：大腦皮層和感受器發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)都會(huì)對(duì)下丘腦產(chǎn)生影響，這說(shuō)明內(nèi)分泌活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)支配，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進(jìn)化和細(xì)胞增殖問(wèn)題：

（1）野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示，5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。）

①若要驗(yàn)證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來(lái)驗(yàn)證，為什么？___________。

②將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例為_______。

（2）動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱(chēng)為“三體”。研究發(fā)現(xiàn)，該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育。該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制，正常尾對(duì)卷曲尾為顯性。有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體，其10號(hào)常染色體多出 1 條，其余染色體均正常。（注：“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。）

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過(guò)程的_______配子異常所致。

②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號(hào)常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體自由交配得F2。若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_______，則基因 R、r 位于 10 號(hào)常染色體上；若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為__________，則基因 R、r 位于其他常染色體上。

（3）用顯微鏡觀察二倍體動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期，若從細(xì)胞一極觀察，則可見(jiàn)染色體的排列情況是下面圖中的__________（從A－D中選擇填寫(xiě)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種大分子有機(jī)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中X表示________________，可以用雙縮脲試劑鑒定的是______________。

（2）圖2細(xì)胞中含DNA的結(jié)構(gòu)有_____________（填序號(hào)）。

（3）能為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)供應(yīng)能量的細(xì)胞器是[ ]_________。

（4）氨基酸通過(guò)縮合反應(yīng)形成多肽的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（5）如該細(xì)胞具有分裂能力，則紡錘體是由[ ]__________發(fā)出的星射線構(gòu)成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：

A. 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

B. 測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度

C. 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)同源染色體上的DNA分子之間一般不同的是

A．相鄰核苷酸之間的連接方式 B．堿基種類(lèi)

C．(A＋G)/(T＋C)的比值 D．堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離” 實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．二氧化硅有助于充分研磨

B．碳酸鈣可防止研磨時(shí)色素被破壞

C．無(wú)水乙醇可用于提取綠葉中的色素

D．溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，一個(gè)DNA分子復(fù)制完成后，新形成的DNA子鏈

A. 與DNA母鏈之一相同 B. 是DNA母鏈的片段

C. 與DNA母鏈完全不同 D. 與DNA母鏈相同，但U取代T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一植物細(xì)胞外CO2要擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，至少要通過(guò)幾層膜

A. 2層 B. 3層 C. 4層 D. 6層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種魚(yú)肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素，通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過(guò)血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為，圖1表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程，圖2為圖1中某局部模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦，分泌的神經(jīng)遞質(zhì)使飽中樞的興奮性______（“增強(qiáng)”或“減弱”）；使攝食中樞的興奮性______（“增強(qiáng)”或“減弱”），從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。

（2）若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則此時(shí)突觸后膜的膜電位是_______________，g神經(jīng)元不能將信息傳遞到_____________，無(wú)飽感，機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖。

（3）興奮在反射弧中的傳遞方向是______（填“單向”或“雙向”）的．從反射弧的組成上看，圖中共有______條反射弧。

（4）圖2中結(jié)構(gòu)④稱(chēng)為________，此結(jié)構(gòu)在圖1中有____個(gè)，物質(zhì)A是________，經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)結(jié)構(gòu)②，然后與結(jié)構(gòu)③上的_________________結(jié)合引發(fā)下一個(gè)神經(jīng)元電位變化。

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