A. | 在后期時(shí),移向同一極的染色體都是非同源染色體 | |
B. | 該細(xì)胞中有個(gè)4條染色體、4個(gè)DNA分子、8條染色單體 | |
C. | ④的①和③在減數(shù)第二次分裂的后期分開 | |
D. | 該細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,兩個(gè)四分體 |
分析 分析題圖:圖示細(xì)胞含有同源染色體(④和⑦、⑤和⑥),且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂中期.細(xì)胞中①和③為姐妹染色單體;②為著絲點(diǎn);④⑤⑥⑦為染色體.
解答 解:A、在后期時(shí),同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此移向同一極的染色體都是非同源染色體,A正確;
B、該細(xì)胞中有個(gè)4條染色體、8個(gè)DNA分子、8條染色單體,B錯(cuò)誤;
C、④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,C正確;
D、該細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體就是一個(gè)四分體,因此該細(xì)胞含有2個(gè)四分體,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期及細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的名稱;能正確識(shí)別圖中的染色體、染色單體和DNA數(shù)目,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元受刺激后能產(chǎn)生興奮,并能傳導(dǎo)興奮 | |
B. | 神經(jīng)纖維興奮部位的膜電位是外正內(nèi)負(fù) | |
C. | 兩神經(jīng)元之間通過突觸相接觸 | |
D. | 神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
核膜 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理的結(jié)果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 無變化 |
乙 | × | × | × | × | × | √ | 無變化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外層結(jié)構(gòu)被破壞 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外層結(jié)構(gòu)被破壞 |
A. | 乳酸菌、團(tuán)藻、水稻、光合細(xì)菌 | B. | 水稻、藍(lán)藻、乳酸菌、團(tuán)藻 | ||
C. | 藍(lán)藻、乳酸菌、水稻、團(tuán)藻 | D. | 團(tuán)藻、水稻、乳酸菌、藍(lán)藻 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長(zhǎng)素含量正確的一組是( )
A.a(chǎn)<b、c=d、e<f B.a(chǎn)>b、c=d、e=f
C.a(chǎn)<b、c=d、e=f D.a(chǎn)>b、c=d、e<f
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中 | |
B. | 沒有DNA和染色體的復(fù)制 | |
C. | 分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化 | |
D. | 分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | C. | 換用高倍物鏡 | D. | 移動(dòng)載玻片 |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南玉溪一中高三下學(xué)期月考八生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變
C.減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進(jìn)化的速度
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
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