【題目】某校生物學(xué)習(xí)小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線．請問圖中表示光合速率等于呼吸速率的點是（　　）
A.a、b
B.b、c
C.a、c
D.b、d

【答案】B
【解析】解：分析曲線可知，ab段光合作用小于呼吸作用，溫室內(nèi)二氧化碳濃度逐漸增加，此段隨時間的推移光照強度越來越強，光合作用強度也越來越強，呼吸作用與光合作用的差值越來越小，b點光合作用與呼吸作用強度相等；bc段光合作用大于呼吸作用，此段時間內(nèi)，由于光照強度先增強，然后逐漸減弱，光合作用的強度也是先增強然后減弱，c光合作用與呼吸轉(zhuǎn)移強度又相等．因此在曲線中，光合速率與呼吸速率相等的點是b、c兩點． 故應(yīng)選B．
閱讀題干和題圖可知，本題是光合作用與呼吸作用對密閉溫室內(nèi)的CO2濃度的影響，先分析曲線明確曲線的走勢和成因，然后對選項進行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）．如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀．下列解釋最合理的是（　　）
A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C.減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合
D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A.②與③是靜止不動的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】轉(zhuǎn)基因豬在異種器官移植、生物反應(yīng)器和疾病模型等方面有廣泛應(yīng)用。下圖為轉(zhuǎn)基因豬的培育過程，請分析回答：

(1)體外培養(yǎng)豬胎兒成纖維細(xì)胞，需定期更換培養(yǎng)液，防止___________對細(xì)胞自身造成傷害。當(dāng)細(xì)胞貼滿瓶壁時，可分瓶進行_________培養(yǎng)，讓其繼續(xù)增殖。通常選用10代以內(nèi)的細(xì)胞進行核移植，目的是保持細(xì)胞正常的___________。

(2)為便于檢測與篩選，用紅色熒光蛋白基因作為__________基因參與構(gòu)建基因表達(dá)載體，將其導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞中，篩選發(fā)紅色熒光的細(xì)胞與_________期的去核卵母細(xì)胞融合，使供體核進入受體卵母細(xì)胞，利用物理或化學(xué)的方法激活重組細(xì)胞，使其完成___________形成重組胚胎。采用機械方法進行______使代孕豬產(chǎn)下同卵雙胎或多胎。

(3)與成年動物細(xì)胞相比，用胚胎細(xì)胞克隆動物的成功率較高，原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. ①處為磷酸二酯鍵，DNA解旋酶作用于③處

B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種新“超級細(xì)菌”——抗藥性細(xì)菌“KPC”，該菌抗藥性極強，幾乎能夠抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例報道。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)菌的DNA主要分布于擬核中的染色體上

B．細(xì)菌有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進行的

C．細(xì)菌抗藥性增強是其發(fā)生突變和重組后，自然選擇的結(jié)果

D．該細(xì)菌感染機體后致人死亡，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

B. 由a個氨基酸形成、具有b條肽鏈的蛋白質(zhì)中，至少含有a+b+1個氧原子

C. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)，其功能一定不同

D. 由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有n-m個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)某種淀粉酶的實驗，處理方式及結(jié)果如表及圖所示．根據(jù)結(jié)果判斷，有關(guān)敘述合理的是（　�。�

試管編號

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL


A.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用
C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比堿性環(huán)境中的高
D.由曲線Ⅱ可知試管Ⅱ中的淀粉酶在40min左右會被消耗完

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物（2n=8）個體的基因型為AaXBY，圖示為該個體正常的細(xì)胞分裂示意圖。假設(shè)細(xì)胞分裂過程中不發(fā)生變異。下列敘述錯誤的是

A. 該細(xì)胞中染色體與核DNA的數(shù)目比例為1：1

B. 該細(xì)胞中含有2個染色體組，4對同源染色體

C. 若染色體①上有基因B，則該細(xì)胞中不存在Y染色體

D. 若②上有基因a，則與該細(xì)胞同時產(chǎn)生的另一細(xì)胞中含有基因A

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