【題目】為探究CO2濃度和光照強度對某植物光合作用的影響，某興趣小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置若干組，其他條件適宜的情況下進行了一系列的實驗，對相應(yīng)裝置準確測量的結(jié)果如下表所示，下列說法錯誤的是（ ）

組別

實驗條件

液滴移動（mL/h）

光照強度（lx）

CO2濃度（%）

1

0

0．05

左移2．24

2

800

0．03

右移6．00

3

1000

0．03

右移9．00

4

1000

0．05

右移11．20

5

1500

0．05

右移11．20

6

1500

0．03

右移9．00

A.CO2緩沖液的作用是維持小室中的CO2濃度

B.在光照強度和0．05% CO2濃度條件下，植物每小時產(chǎn)生O2

C.在 CO2濃度條件下，該植物的光飽和點在之間

D.與第4組比較可知，限制第3組液滴右移的環(huán)境因素是CO2濃度

【答案】C

【解析】

閱讀題干和表格可知本題是考查CO2濃度和光照強度對植物光合作用影響的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據(jù)實驗目的對相關(guān)知識進行梳理，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。

A、CO2緩沖液的作用是維持小室中的CO2濃度相對穩(wěn)定，A正確；

B、在光照強度和0．05% CO2濃度條件下，植物凈光合作用釋放的氧氣是11.2 mL/h，而呼吸作用消耗的氧氣是2．24 mL/h，故植物每小時產(chǎn)生O2，B正確；

C、在 CO2濃度條件下，該植物的光飽和點在左右，C錯誤；

D、組別3和4相比，光照強度1000，CO2濃度分別是0.03和0.05，限制液滴移動的主要環(huán)境因素是CO2濃度，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是 ( )

A. 無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果保鮮

B. 用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

C. 人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供

D. 夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病及其預防

遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳�。ㄓ肁a表示這對等位基因），患者牙齒嚴重磨損。圖1為某家族該遺傳病的系譜圖。圖2為人的性染色體簡圖，X和Y染色體有一部分同源（圖中I片段），其上的基因互為等位；另一部分非同源（圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），其上的基因不互為等位。

（1）據(jù)圖1推斷，遺傳性乳光牙的遺傳方式是______。

A．常染色體顯性遺傳 B．伴X染色體顯性遺傳

C．常染色體隱性遺傳 D．伴X染色體隱性遺傳

（2）遺傳性乳光牙的致病基因由______產(chǎn)生。Ⅲ-9為雜合子的概率是______。

（3）已知先天性夜盲癥是一種隱性基因（b）控制的先天性眼病，在夜晚或暗環(huán)境下視力很差。該致病基因位于如圖2的Ⅱ-2片段上，其遺傳特點為______。（多選）

A．通常表現(xiàn)為隔代遺傳 B．通常表現(xiàn)為代代遺傳

C．人群中男女患病概率相同 D．人群中男性患病概率高于女性

（4）進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，Ⅲ-8未患先天性夜盲癥，她與一個牙齒正常但患先天性夜盲癥的男性結(jié)婚，已育有一個牙齒正常但患先天性夜盲癥的女兒，則Ⅲ-8的基因型為______（不考慮變異）�，F(xiàn)Ⅲ-8再次懷孕生“二胎”，醫(yī)生指出通過性別篩選無法降低生出患先天性夜盲癥孩子的概率，寫出其判斷依據(jù)：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A.果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果

B.水分子可以順濃度梯度自由進出細胞

C.低溫環(huán)境對物質(zhì)的跨膜運輸有影響

D.葡萄糖進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位瑞典遺傳學家對小麥和燕麥的籽粒顏色的遺傳進行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干個紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況：

結(jié)合上述結(jié)果，回答下列問題：

（1）控制紅粒性狀的基因為________(填“顯性”或“隱性”)基因；該性狀由________對能獨立遺傳的基因控制。

（2）第Ⅱ組中F1可能的基因組成有________種，第Ⅲ組中F1的基因組成有________種。

（3）第Ⅰ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為__________、__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞免疫中，效應(yīng)細胞毒性T淋巴細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖 1）和誘導細胞凋亡（圖 2）。前者指效應(yīng)細胞毒性T淋巴細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜，后者指效應(yīng)細胞毒性T淋巴細胞通過表面FasL，與靶細胞表面的Fas結(jié)合，誘導靶細胞凋亡。請分析并回 答：

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)細胞毒性T淋巴細胞來自____________或_____________的增殖、分化。

（2）圖 1 中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)細胞毒性T淋巴細胞產(chǎn)生并以_________的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使 K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出靶細胞，最終導致 靶細胞死亡。

（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，Fas又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說，控制FasL的基因_______（填“是”或“不是”）只在效應(yīng)細胞毒性T淋巴細胞和某些細胞內(nèi)表達。

①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的_____________功能，控制合成Fas和FasL的基因__________（填 “是”或“不是”）共存于一個細胞中。

②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是______（填“升高”“不變”或“降低”）。免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，根據(jù)上述實例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮_______________________基因的表達，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是

A. 有氧呼吸 B. 蛋白質(zhì)的合成

C. 在小腸內(nèi)淀粉酶水解淀粉 D. 劇烈運動產(chǎn)生的乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)。對根、莖、芽都有促進作用的生長素濃度（mol/L）范圍是（　　）

A. 10-10-10-8

B. 10-8-10-6

C. 10-6-10-4

D. 10-4-10-2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某種細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖是細胞的__________（填“顯微”或“亞顯微”）結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞是__________（填“動物”或“植物”）細胞，作出此判斷的依據(jù)是此細胞具有__________等細胞器。

（2）該細胞與大腸桿菌相比，結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是__________。但該細胞與大腸桿菌也具有一些相同的結(jié)構(gòu)，如都有__________（列舉兩點），這說明真核細胞與原核細胞具有統(tǒng)一性。

（3）該細胞進行生命活動所需能量主要由[ ]__________提供。若要觀察該結(jié)構(gòu)，可用__________染液對適宜的活細胞進行染色。該圖所示的細胞__________（填“適合”或“不適合”）作為觀察該結(jié)構(gòu)的實驗材料，原因是__________。

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