【題目】某核酸片段中,C為35%,G為35%,A為20%,T為10%,則此片段可能是 ( )

A. 雙鏈DNA B. 單鏈DNA C. 雙鏈RNA D. 單鏈RNA

【答案】B

【解析】該核酸片段含有堿基T,沒有堿基U,應(yīng)為DNA;雙鏈DNA中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,且互補配對的堿基彼此相等,即A=T、C=G,而該DNAA≠T,說明該DNA為單鏈結(jié)構(gòu),故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高等植物葉肉細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器,請回答:

1吸收光能的色素存在于圖一中葉綠體的 ,提取色素使用 。

2在圖二乙點所處的狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程?用圖一中字母表示 。圖二中乙到丙段,限制光合作用的主要因素是 。

3如果在圖一中突然停止CO2,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將 。

4圖一中的物質(zhì)A是 。

5如果突然提高光照強度,圖二中的乙點 。左移右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是( )

A. 自然選擇決定了生物變異和進化的方向

B. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C. 種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性

D. 種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各選項與所給模型不相符的是

AX表示種群數(shù)量,則可以代表出生或遷入

BX表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則可能代表物種種類

CX表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量,則代表第一營養(yǎng)級 的總能量

DX表示環(huán)境中的碳元素,則表示光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因型為DdTt的植株所產(chǎn)生的花粉粒,分別離體培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理,使其成為二倍體,這些幼苗長成后的自交后代,最可能出現(xiàn)的情況是 ( )

A. 全部為純合體 B. 全部為雜合體 C. 1/16為純合體 D. 1/4為純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病AIDS是一種由感染HIV所引起的,可削弱人體免疫功能的疾病。HIV具有囊膜HIV從宿主細胞內(nèi)出來時裹上的生物膜。如圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是

AHIV囊膜的基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同

B從結(jié)構(gòu)上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)

C核糖體HIV的組成物質(zhì)中都含有DNA

D乙、丙、丁中都含有與甲類似的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是有光條件和無光條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對比實驗的結(jié)果;下圖表示將旱冬瓜幼苗放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),容器內(nèi)氧氣量的變化情況。請分析回答下列問題。

處理

萌發(fā)率/%

平均萌發(fā)率/%

甲組

乙組

丙組

光照處理

81

77

89

823

暗培養(yǎng)

0

2

0

07

增補光照

70

75

86

77

1農(nóng)民播種旱冬瓜種子時不蓋土或蓋薄土,這是為了滿足該種子萌發(fā)對 的需求,客觀上也保證了萌發(fā)后根部呼吸對 的需求。若氧氣供應(yīng)不足,根細胞內(nèi)的 部位會產(chǎn)生對細胞有毒害作用的乙醇。

2在暗培養(yǎng)條件下噴適宜濃度的 激素類似物,也可以解除種子休眠促進萌發(fā)。

3據(jù)圖分析,0~5 min內(nèi),消耗氧氣的具體部位是 ,5~15 min,密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為 。

4B點時,葉片的光合作用速率 大于”“小于等于呼吸作用速率。

5如果旱冬瓜的呼吸速率自始至終不變,則在5~15 min,旱冬瓜的平均光合作用速率用氧氣產(chǎn)生量表示 mol/min。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。嬰兒可以無意識排尿,成人在適宜的環(huán)境下才排尿。下列有關(guān)這一生理過程的分析正確的是

A由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

B嬰兒排尿反射的反射弧為E→D→乙→B→A

C尿意不可能在圖中的方框處產(chǎn)生

D興奮在C處的傳速度快于D處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( 。

A. 進行ATP的合成 B. 存在血紅蛋白

C. 進行mRNA的合成 D. 存在纖維蛋白原基因

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