【題目】圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是（ ）

A.低、基本一致
B.高、高
C.高、基本一致
D.低、高

【答案】B
【解析】解：分析曲線圖，光照強(qiáng)度m時(shí)，光合作用強(qiáng)度強(qiáng)于光照強(qiáng)度為n時(shí)，光照強(qiáng)度為n時(shí)，a點(diǎn)和c點(diǎn)的光反應(yīng)階段相同，但是c點(diǎn)的二氧化碳濃度較a點(diǎn)高，暗反應(yīng)階段二氧化碳的固定c點(diǎn)要強(qiáng)于a點(diǎn)，所以a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高．
b點(diǎn)和c點(diǎn)比較，b點(diǎn)的光照強(qiáng)度強(qiáng)，光反應(yīng)階段比c點(diǎn)強(qiáng)，兩點(diǎn)的二氧化碳濃度相同，二氧化碳的固定一樣，但是b點(diǎn)可以有跟多的三碳化合物被還原，產(chǎn)生五碳化合物，所以b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量高．
故選：B．
植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動提供能量．據(jù)此分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是（ ）

A．199和181 B．340和281

C．58和53 D．51和49

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是

①酒精被胃黏膜吸收

②細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行氣體交換

③腎小管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+

④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的具有高效抗癥活性的脂類化合物，但提取量較低。內(nèi)生青霉菌是位于黃花蒿體內(nèi)的一類微生物。為研究不同處理的內(nèi)生青霉素對黃花蒿組培苗生長以及青蒿素合成的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下。

（1）圖中莖段通過①脫分化過程形成_____________，②③過程中培養(yǎng)基主要區(qū)別在于_____________。

（2）④過程中振蕩培養(yǎng)基的目的是_____________和_____________。

（3）⑤過程中的處理方法及測定結(jié)果如下表所示。其中對照組處理辦法為_____________。⑥過程中接種到各組培養(yǎng)基上的組培苗應(yīng)_____________以避免實(shí)驗(yàn)材料對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；且為保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠，應(yīng)__________________________。

組別

處理方法

結(jié)果指標(biāo)

蛋白質(zhì)含量

（mg.g-1）

干重（g）

可溶性糖（%）

青蒿素

（mg·g-1）

對照組

2.16

0.054

5.1

2.98

不同處

理

的實(shí)驗(yàn)組

1

組

培養(yǎng)液和菌絲混合物制成勻漿，高壓滅菌后備用

4.52

0.059

6.50

4.07

2

組

分離培養(yǎng)液和菌絲，取培養(yǎng)液高壓滅菌后備用

3.67

0.059

6.01

4.24

3

組

分離培養(yǎng)液和菌絲，取培養(yǎng)液濾膜過濾除菌絲后備用

3.15

0.078

7.10

4.70

（4）據(jù)表中結(jié)果分析，與對照組相比較，三個(gè)實(shí)驗(yàn)組的各項(xiàng)測定結(jié)果指標(biāo)__________。1組處理中蛋白質(zhì)含量最高，推測可能的原因是____________________。從提高青蒿素的產(chǎn)量看，________________組處理效果最佳，原因可能是______________________________。

（5）由上述實(shí)驗(yàn)及青霉菌的營養(yǎng)方式推斷，內(nèi)生青霉菌與黃花蒿之間在長期的協(xié)同進(jìn)化中形成了____關(guān)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的凈光合作用量（凈光合作用量=總光合作用量﹣呼吸作用消耗量），如圖所示．請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（ ）

A.該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要環(huán)境因素是光
B.植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高
C.同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高
D.大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體內(nèi)缺碘時(shí)，分泌量明顯增加的激素是（ ）

A. 甲狀腺激素 B. 生長激素 C. 胰島素 D. 促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列均為生物大分子的一組物質(zhì)是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸 B. 蛋白質(zhì)、核酸、淀粉

C. 氨基酸、核苷酸、脂肪酸 D. 多肽、葡萄糖、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A，B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）若①是NADPH，③是 ．
（2）在圖二丙狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 ． 圖二中乙～丙時(shí)，限制光合作用的主要因素是 ．
（3）寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 ．
（4）圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 ．
（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請分析并回答問題：

組 別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

﹣1

﹣2

﹣3

﹣1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是mg/h；30℃時(shí)真正光合速率為：mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蔗糖不能透過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜。將紅細(xì)胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中，一段時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化是（ ）

A. 皺縮、漲破 B. 漲破、皺縮 C. 皺縮、皺縮 D. 膨脹、膨脹

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