【題目】酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,與人類(lèi)生產(chǎn) 、生活實(shí)際關(guān)系密切;卮鹣铝杏嘘P(guān)酵母菌的問(wèn)題:
(1)某同學(xué)將酵母菌細(xì)胞研磨成勻漿,離心后得到上清液和沉淀物,在有氧氣存在的條件下,往沉淀物中加入葡萄糖,沒(méi)有CO2和ATP產(chǎn)生;而往沉淀物中加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則沉淀物中必定含有____________,不含有_______________。(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(2)圖甲為某同學(xué)繪制的細(xì)胞呼吸部分過(guò)程的示意圖,圖中可以在酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的過(guò)程是________________,只能在線(xiàn)粒體中發(fā)生的過(guò)程是__________;人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2來(lái)源于圖中的_______過(guò)程。(都填序號(hào))
(3)現(xiàn)有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液,通入不同濃度的氧氣后,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖乙所示(假定每個(gè)酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧濃度為a時(shí),______%的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
(4)下圖是探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖。錐形瓶Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)方程式是______________________。為了探究b裝置中酵母菌是否能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,除了圖中的檢測(cè)方法外,還可使用______________________________檢測(cè)有無(wú)_________的生成。若實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)錐形瓶Ⅱ和Ⅳ中接種的酵母菌數(shù)量相等,理論上,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)酵母菌數(shù)量較多的是錐形瓶______。
【答案】 線(xiàn)粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③④⑤ ① ① 60 酸性條件下的重鉻酸鉀溶液 酒精 Ⅱ
【解析】【試題分析】
本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程、反應(yīng)式、計(jì)算,以及探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。解題的突破口是正確識(shí)圖并從中獲取有效信息;弄清圖中序號(hào)代表的相關(guān)過(guò)程、能根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式進(jìn)行化學(xué)計(jì)算、識(shí)別探究細(xì)胞呼吸方式的裝置圖是解題的關(guān)鍵。圖甲中的物質(zhì)X代表丙酮酸,①過(guò)程表示有氧呼吸第二、三階段,②過(guò)程表示生成乳酸的無(wú)氧呼吸第二階段,③過(guò)程表示生成酒精和CO2的無(wú)氧呼吸第二階段,④過(guò)程表示細(xì)胞呼吸第一階段, ⑤表示④過(guò)程中產(chǎn)生ATP。圖乙中氧濃度為a時(shí),酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2也是6,則有氧呼吸產(chǎn)生的CO2是18-6=12,再根據(jù)細(xì)胞呼吸反應(yīng)式即可進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。
(1)有氧呼吸過(guò)程中,線(xiàn)粒體不能直接氧化分解葡萄糖,葡萄糖必須先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,然后丙酮酸進(jìn)入線(xiàn)粒體繼續(xù)分解生成CO2和水,同時(shí)產(chǎn)生ATP。將酵母菌細(xì)胞研磨成勻漿,離心后得到上清液和沉淀物,在有氧氣存在的條件下,往沉淀物中加入葡萄糖,沒(méi)有CO2和ATP產(chǎn)生;而往沉淀物中加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則沉淀物中必定含有線(xiàn)粒體,不含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(2)圖中③④表示酵母菌無(wú)氧呼吸生成酒精和CO2的過(guò)程,該過(guò)程中還能發(fā)生⑤形成ATP的過(guò)程。因此,圖中可以在酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的過(guò)程是③④⑤;線(xiàn)粒體中只能發(fā)生由于呼吸第二、三階段,即圖中的①過(guò)程;人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)雖然也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,但其產(chǎn)物是乳酸,不能產(chǎn)生CO2,所以人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2也只能來(lái)源于有氧呼吸,即圖中的①過(guò)程。
(3)在氧濃度為a時(shí),酵母菌產(chǎn)生酒精的相對(duì)數(shù)量是6,根據(jù)無(wú)氧呼吸反應(yīng)式可推知,酵母菌無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)數(shù)量是6÷2=3,產(chǎn)生CO2的相對(duì)數(shù)量是6。根據(jù)CO2的總釋放量是18可知,酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2的相對(duì)數(shù)量是18-6=12,根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式可推知,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)數(shù)量是12÷6=2。因此,進(jìn)行無(wú)氧呼吸的酵母菌占3÷(3+2)=60%。
(4)據(jù)圖可知,錐形瓶Ⅱ中通有空氣,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸,將葡萄糖徹底氧化分解成CO2和水,發(fā)生的總反應(yīng)方程式見(jiàn)答案;為了探究b裝置中酵母菌是否能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,除了圖中的檢測(cè)CO2外,還可使用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液檢測(cè)有無(wú)酒精的生成。錐形瓶Ⅱ中的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的能量多,有利于酵母菌繁殖;錐形瓶Ⅳ中的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生的能量少,不利于酵母菌繁殖。因此,若實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)錐形瓶Ⅱ和Ⅳ中接種的酵母菌數(shù)量相等,理論上,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)酵母菌數(shù)量較多的是錐形瓶Ⅱ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法中,正確的是
A. 3個(gè)過(guò)程在所有活細(xì)胞中都能進(jìn)行
B. 3個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)
C. 3個(gè)過(guò)程都要通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)來(lái)完成
D. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而與翻譯的模板不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是
A. 海水中的藻類(lèi)細(xì)胞可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
B. 神經(jīng)元維持靜息電位時(shí),排出鉀離子與氧氣濃度無(wú)關(guān)
C. 大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核不依賴(lài)膜的選擇透過(guò)性
D. 新生兒從母乳中吸收抗體不需要載體蛋白的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 酶的組成元素都為C、H、O、N
B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C. 酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著
D. 過(guò)酸、過(guò)堿能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因,轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草.下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)的酶切位點(diǎn).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在該過(guò)程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因(目的基因),并采用技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的條件是、酶、原料、模板,該技術(shù)必須用酶;然后構(gòu)建基因表達(dá)載體,基因表達(dá)載體中除了具有目的基因、啟動(dòng)子和終止子之外,還需具有 .
(2)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是 . 圖中①②過(guò)程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,應(yīng)選用酶對(duì)外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割.
(3)為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要在個(gè)體水平上鑒定,后者具體過(guò)程是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 遺傳病患者均帶有該致病基因
B. 遺傳病往往表現(xiàn)出具有先天性和家族性等特點(diǎn)
C. 基因診斷可以用來(lái)監(jiān)測(cè)遺傳病
D. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,英國(guó)科學(xué)家從人的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中,從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來(lái)看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來(lái)自人,只有0.1%來(lái)自牛。你認(rèn)為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的
A. 細(xì)胞核 B. 線(xiàn)粒體 C. 葉綠體 D. 核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂共性的描述中,正確的是
A. 子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值都為1:1
B. 都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C. 都存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離
D. 在睪丸中,兩種分裂方式均可發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線(xiàn)粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答(1)-(3)小題:
(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線(xiàn)中___________點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是____________圖。
(2)當(dāng)其他條件不變時(shí),若CO2濃度增大,則B點(diǎn)______移,若土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+,則C點(diǎn)向_____ (上或下)移動(dòng);如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為_______________μmol/m2·s(假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是________________,C點(diǎn)后影響光合速率的主要環(huán)境因素是________________。
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