【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。
(1)圖甲中不具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。
(2)圖甲中B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的_______________(填標(biāo)號(hào))階段。
(3)基因分離定律和基因自由組合定律發(fā)生在乙圖中的___________________(填標(biāo)號(hào))時(shí)期,圖乙中④表示_____________過程。
(4)圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解。形成的Ⅴ最終會(huì)_________________,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系,圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的__________________(填寫①、②、③),則細(xì)胞Ⅳ的基因型是______________________,細(xì)胞Ⅳ的染色體數(shù)是細(xì)胞Ⅰ染色體數(shù)的一半,原因是__________________________。
【答案】CEF ⑥ ① 受精作用 退化消失 ② aB 染色體只復(fù)制一次,細(xì)胞(連續(xù))分裂兩次
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖甲中,A圖表示細(xì)胞分裂間期,可表示有絲分裂間期,也可表示減數(shù)分裂間期;B表示體細(xì)胞的有絲分裂后期;圖C表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體或卵細(xì)胞;D表示處于減數(shù)第一次分裂中期的初級(jí)卵母細(xì)胞;E和F分別表示減數(shù)第二次分裂前期和后期圖。
圖乙中,A段染色體數(shù)目減半,表示減數(shù)分裂;B段染色體恢復(fù),表示受精作用;C段表示有絲分裂。
丙圖中,Ⅱ表示次級(jí)卵母細(xì)胞,Ⅲ表示第一極體,Ⅳ表示卵細(xì)胞,Ⅴ表示第二極體。
圖丁中,細(xì)胞中無(wú)同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于減二后期細(xì)胞圖,由于細(xì)胞質(zhì)的分裂是均等的,因此可以確定該細(xì)胞為第一極體,可對(duì)應(yīng)圖丙中的細(xì)胞②。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲中CEF都處于減數(shù)第二次分裂過程中,因此都不含同源染色體。
(2)根據(jù)以上分析已知,圖甲中B細(xì)胞處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖乙的⑥時(shí)期。
(3)基因分離定律和基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖乙的①時(shí)期;圖乙中的④表示受精作用。
(4)根據(jù)以上分析已知,圖丙中的Ⅴ表示第二極體,最終會(huì)退化形式;圖丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,基因型為AAbb,對(duì)應(yīng)于圖丙的②,則細(xì)胞Ⅳ的基因型是aB;由于在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞(連續(xù))分裂兩次,所以卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是卵原細(xì)胞的一半。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列敘述正確的是( )
A.滲透平衡時(shí),溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度
B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m變小
C.達(dá)到滲透平衡時(shí),仍有水分子通過半透膜進(jìn)出
D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,圖乙為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。A、B、C代表不同的器官,a、b、c為三種不同的激素。據(jù)圖回答下列問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋甶。三種激素中不能口服的是_______(填乙圖中字母)。三種激素中激素_______________(填乙圖中字母)的靶細(xì)胞在人體內(nèi)分布最廣。
(2)缺碘患者的體內(nèi),含量較高的激素有________________(填乙圖中字母)。
(3)若一只大白鼠體內(nèi)激素b的含量明顯低于正常值,為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是A還是B(已知僅有一種器官發(fā)生了病變),技術(shù)人員采取了以下檢測(cè)方案:
注射適量的激素_______ (填乙圖中字母),檢測(cè)血液中激素______ (填乙圖中字母)的含量是否正常。請(qǐng)預(yù)測(cè)檢測(cè)結(jié)果,得出相應(yīng)結(jié)論_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,將其放入25℃恒溫密閉的玻璃容器中,置于戶外一晝夜,測(cè)得容器中CO2含量變化如圖1所示;圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示該植物某細(xì)胞內(nèi)的生理過程,a、b、c、d、e代表相應(yīng)的物質(zhì)。
回答下列問題:
(1)圖1曲線中,該植物光合速率和呼吸速率相等的點(diǎn)是____________,凈光合速率最大的點(diǎn)是___________________________________。
(2)一晝夜后,該植物有機(jī)物的含量__________(填“增加”或“減少”或“不變”),理由是__________________________________________________________。
(3)若該恒溫密閉玻璃容器內(nèi)溫度設(shè)置為35℃,其余條件相同,重復(fù)此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)應(yīng)向______________方移動(dòng)。
(4)圖2中c、d代表的物質(zhì)分別是____________、____________,大量產(chǎn)生ATP的過程有____________________________(用圖中符號(hào)作答)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實(shí)質(zhì)是放大細(xì)胞面積的倍數(shù)
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)為了避免壓碎載玻片應(yīng)先提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物象放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍。?jù)此分析不正確的是( )
A.核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)
B.核孔復(fù)合體是一類具有選擇性的核質(zhì)之間物質(zhì)進(jìn)出的通道,如蛋白質(zhì)、RNA可以通過
C.一股來說,代謝活躍的細(xì)胞,其核孔復(fù)合體數(shù)量較多
D.核孔并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的孔洞,而是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的復(fù)雜結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖,下列說法正確的是
A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放,長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合
B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌的B將增加,信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大
C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺
D. 信息分子E與B淋巴細(xì)胞結(jié)合立即分離,但可以長(zhǎng)時(shí)間存在并反復(fù)使用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類某遺傳病受 X 染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a 和 B、b)控制,且只有 A、B 基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,下列分析正確的是
A. Ⅰ1 的基因型為 XaBXab 或 XaBXaB
B. Ⅱ3 的基因型一定為 XAbXaB
C. Ⅳ1 的致病基因一定來自于Ⅰ1
D. 若Ⅱ1為 XABXaB,與Ⅱ2 生一個(gè)患病女孩的概率為1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(①是細(xì)胞壁)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌__________;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌____________________。
(2)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有____________________(填序號(hào))。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是_____________(填序號(hào))。
(4)若酵母菌可發(fā)生質(zhì)壁分離,則酵母菌原生質(zhì)層是指_____________(填序號(hào)),應(yīng)在_________溶液中進(jìn)行。
(5)酵母蛋白酶A在圖酵母細(xì)胞中的________合成,經(jīng)________加工形成蛋白酶原,最后轉(zhuǎn)移至液泡中被激活后發(fā)揮作用。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com