【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某哺乳動(dòng)物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中細(xì)胞④的名稱為_____________,該細(xì)胞中同時(shí)出現(xiàn)B、b的原因是____________;蚍蛛x定律和自由組合定律發(fā)生乙圖的____________段。
(2)圖中中細(xì)胞①處于圖乙___________段,圖甲中,處于圖乙HI階段的是____________(填數(shù)字)。乙圖處于HI段的細(xì)胞有___________個(gè)染色體組。
(3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是____________,圖甲中對(duì)應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞是____________,若圖丙中Ⅱ→Ⅰ,則完成了圖乙中的____________段的變化。
【答案】(第一)極體 基因突變 FG AB ③④ 1或2 c ①② BC
【解析】
分析甲圖:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;②細(xì)胞細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;③細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。
分析乙圖:虛線之前表示有絲分裂過(guò)程,虛線之后表示減數(shù)分裂。
分析丙圖:a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA,①中無(wú)染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍,可代表有絲分裂后期;②中染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA含量=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可代表有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂全過(guò)程。
(1)圖甲中,根據(jù)②細(xì)胞的不均等分裂可知,該生物的性別為雌性,細(xì)胞④處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,應(yīng)為第一極體;該生物的基因型為AaBB,因此圖中同時(shí)出現(xiàn)B、b的原因是基因突變,分離定律和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即FG段。
(2)圖甲中細(xì)胞①處于有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)于圖乙中的AB段;圖乙HI階段表示減數(shù)第二次分裂,對(duì)應(yīng)于圖甲中③④,其中③有1個(gè)染色體組,④有2個(gè)染色體組。
(3)由以上分析可知,圖丙a、b、c中表示DNA分子的是c;圖丙Ⅱ可代表有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂全過(guò)程,因此圖甲中①②細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期;圖丙中Ⅱ→I表示有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,對(duì)應(yīng)于圖乙中的BC段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系的示意圖,圖中△右側(cè)的數(shù)值為某種有毒物質(zhì)的濃度(百萬(wàn)分之一),其他數(shù)值表示能量的多少,單位為kJ/ (cm2.a);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)由圖中可看出,該生態(tài)系統(tǒng)固定的能量總值為 _____。
(2)圖中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是_____%,其余的能量最終以___ 的形式散失,因此能量流動(dòng)具有_____的特點(diǎn)。該有毒物質(zhì)在A-B-C中濃度逐級(jí)升高,這種現(xiàn)象稱為 ____。
(3)D是 ___,通過(guò)它們的作用,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了_____。由于某種因素使得該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析圖中肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述正確的是( )
A.甲、乙、丙的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
B.NaHCO3可與乙中的乳酸反應(yīng),使乙PH穩(wěn)定在7.35~7.45
C.甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
D.乙中的葡萄糖通過(guò)甲進(jìn)入肝細(xì)胞再被徹底氧化分解至少需穿過(guò)3層磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩種數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理:第一組使用殺出劑;第二組使用電離輻射,促使雄性不育。下列分析與實(shí)際不符的是
A.殺蟲劑處理可改變螺旋蛆蠅種群進(jìn)化的速率和方向
B.若更換殺蟲劑的種類改變了選擇方向可提高防治效果
C.從長(zhǎng)期來(lái)看第二種方法防治效果更好
D.電離輻射誘導(dǎo)S螺旋蛆蠅產(chǎn)生雄性不育的基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的高等植物新種,該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖1所示,圖中的字母表示細(xì)胞中的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為_______,圖中結(jié)構(gòu)B表示_________。
(2)該細(xì)胞中的各種膜以_______________(填圖中字母)為中心相互連接形成統(tǒng)一整體。
(3)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的途徑:____________(用“→”和圖中字母表示)。
(4)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行直接信息交流,則F代表____________。
(5)圖2是生物膜和模擬的人上膜對(duì)多種物質(zhì)的通透性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,據(jù)圖回答:
①生物膜對(duì)K+、Na+、Cl+的通透性的差異主要取決于膜上的_____________________。
②據(jù)圖可知_______________物質(zhì)的通透性在生物膜和人工膜上沒(méi)有差異,它們通過(guò)膜的方式為自由擴(kuò)散,但這些物質(zhì)之間通透性的差異說(shuō)明自由擴(kuò)散與________________有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如下圖所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是( )
A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用機(jī)理不一致,后者屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
C.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,促進(jìn)突觸后膜產(chǎn)生興奮
D.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白菜和甘藍(lán)是常見于大眾餐桌的蔬菜,都是二倍體植物。如圖是利用白菜和甘藍(lán)培育作物新品種的過(guò)程示意圖(圖中A、B為染色體組成),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中秋水仙素的作用是_______________,以上育種方法的原理是_______________。
(2)甲、乙、丙、丁4種植株中,可育的有____________;從“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論—物種形成”的角度分析,不可育的原因是______________________________。
(3)據(jù)圖可知植株丁的染色體組成及數(shù)目為___________________。
(4)若要對(duì)植株丙作基因組測(cè)序,則需檢測(cè)______________條染色體上DNA的堿基序列。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)一個(gè)人患乙肝時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C. 采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
D. 醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防接種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆技術(shù)可應(yīng)用于器官移植,能解決供體器官不足和排斥反應(yīng)等問(wèn)題,下圖為克隆組織器官的流程模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)動(dòng)物細(xì)胞核移植過(guò)程中,通常采用卵(母)細(xì)胞作為受體細(xì)胞,原因可能是___________。用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代至10代內(nèi)的細(xì)胞,原因是______________________。
(2)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法外,還可以采用___________。過(guò)程①細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、抗生素和促生長(zhǎng)因子外,還需要加入___________。
(3)胚胎干細(xì)胞可由囊胚的___________分離培養(yǎng)獲得。為使體外培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞分化出不同類型的組織細(xì)胞,需要向培養(yǎng)液中加入___________。
(4)將獲得的組織器官移植給個(gè)體B不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),原因是___________。圖中流程需要用到的生物學(xué)技術(shù)有___________。
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