【題目】在某反應(yīng)體系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進(jìn)行多肽的合成,實(shí)驗(yàn)的情況及結(jié)果如下表:
請(qǐng)根據(jù)表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.上述反應(yīng)體系中應(yīng)加入細(xì)胞提取液,但必須除去其中的DNA和mRNA
B.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有:UUC、UCU、CUU 和UUA、UAC、ACU、CUU
C.通過(guò)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果推測(cè):mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸
D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,能夠推測(cè)出UUC為亮氨酸的密碼子
【答案】D
【解析】
生成多肽必須有細(xì)胞通過(guò)的原料和場(chǎng)所、酶、能量,除去其中的DNA和mRNA,避免以其為模板合成新的多肽,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A正確;信使RNA相鄰3個(gè)堿基為密碼子,實(shí)驗(yàn)一密碼子可能有:UUC、UCU、CUU,實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有:UUA、UAC、ACU、CUU,B正確;實(shí)驗(yàn)二有4種密碼子,氨基酸有3種,C正確;實(shí)驗(yàn)一和二都有亮氨酸,共同密碼子為CUU,故推測(cè)出CUU為亮氨酸的密碼子,D錯(cuò)誤;故選:D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸熵(RQ=釋放的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。下列敘述正確的是
A. 呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱
B. 圖中B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會(huì)消耗[H]
C. 若利用酵母菌釀酒,最好將氧分壓調(diào)至B點(diǎn)
D. 圖中C點(diǎn)后,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓的變化而變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過(guò)程的描述正確的是
A. 圖中7過(guò)程需要1過(guò)程的參與,而8過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行了2過(guò)程
B. 過(guò)程3、4的完成都需要核糖核苷酸為原料進(jìn)行,都需要RNA聚合酶的催化
C. 能夠在生物膜上完成的過(guò)程是2、5、6、7、8
D. 3、4、5、6、7過(guò)程均需要1過(guò)程直接提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯醚是一種麻醉劑,其合成路線如圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. X可能是Br2
B. X可能為HO—Cl
C. 乙烯醚分子中的所有原子不可能共平面
D. ①②③反應(yīng)類型依次為取代、取代和消去
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的a、b、c、d分別代表人體內(nèi)的四種大分子化合物,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 分子c的種類61種,只含三個(gè)堿基,分子量比b小得多
B. b、c、d的合成離不開(kāi)化合物a,這四種大分子化合物的主要合成場(chǎng)所相同
C. b、c、d三種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞器中
D. a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物,四種相同的化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)左裝置中A是_______________.B是__________,該裝置用于__________,目的是_________。
(2)右圖分離蛋白質(zhì)的方法叫做_______,該方法依據(jù)的原理是_______,待______時(shí),用試管收集流出液,每管收集5 mL,連續(xù)收集。
(3)若發(fā)現(xiàn)I中有氣泡,則需_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷,正確的是( )
選項(xiàng) | 個(gè)體基因型 | 配子基因型 | 異常發(fā)生時(shí)期 |
A | 、 | 有絲分裂前期 | |
B | 、、、 | 減數(shù)第二次分裂 | |
C | 、 | 減數(shù)第一次分裂 | |
D | 、、、 | 減數(shù)第二次分裂 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物)變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系
B. 圖②虛線可表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C. 圖③可表示在反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系
D. 若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示基因型為aaBbCc的某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞
A. 一定發(fā)生過(guò)基因突變B. 已完成減數(shù)第一次分裂
C. 名稱是第一極體D. 將形成基因型為abC和aBc的兩種配子
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