【題目】已知豌豆的兩對(duì)基因（A、a和B、b）分別位于兩對(duì)同源染色體上，在某次雜交產(chǎn)生的子代中，基因型及比例如下，則兩親本的基因型是

子代基因型

AABB

AaBB

aaBB

AABb

AaBb

aaBb

所占比例

1/8

1/4

1/8

1/8

1/4

1/8

A．AaBb×AaBB B．AaBb×AaBb C．AABB×AaBB D．AABb×AaBB

【答案】A

【解析】根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)可知：AA：Aa：aa=1：2：1，說明親本是雜合子自交類型，推知親本的基因型為Aa×Aa；同理，根據(jù)題中BB：Bb=1：1，推知親本的基因型為BB×Bb，所以兩親本的基因型是AaBb×AaBB．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線①可表示新陳代謝速率隨結(jié)合水與自由水比值的變化
C.曲線②可以表示種子在晾干的過程中結(jié)合水比例的變化
D.曲線②可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。

（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是____________（填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）。

（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)_______形成的。

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，___________（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如圖結(jié)構(gòu)所示，請(qǐng)回答下面的問題．

（1）此類物質(zhì)通稱為 ， 其組成元素主要有
（2）生物界中此類物質(zhì)約有種，決定其種類的是通式中的 ． 若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基，在R基中會(huì)有個(gè)氨基．
（3）由51個(gè)此類物質(zhì)組成的一條多肽鏈，共有個(gè)肽鍵，肽鍵可表示為在這條多肽鏈中至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基，氨基的寫法是 ， 羧基的寫法是 ．
（4）當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合，反應(yīng)后的產(chǎn)物稱為 ．
（5）某物質(zhì)的R基若為﹣CH2﹣CO﹣CH3時(shí)，此物質(zhì)的C：H：O數(shù)目的比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述最準(zhǔn)確的是

A. 谷氨基酸中至少含有一個(gè)肽鍵

B. 脂質(zhì)中至少含有C、H、O、N

C. 酶的合成至少需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄的過程

D. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：

①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化；

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，6065 ℃；水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi) ________________________。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：

①如果a、b兩管液面高度差___________，A試管出現(xiàn)___________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜。

②如果a、b兩管液面高度差____________，A試管____________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)的四種大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次

（1）圖中的E應(yīng)為 ， 能夠貯存 ， A是 ， 在生物體內(nèi)共有種．
（2）圖中的C為 ， G在植物體內(nèi)為 ， 在動(dòng)物體內(nèi)為 ．
（3）E和F可構(gòu)成細(xì)胞核中的 ， 原核生物的遺傳物質(zhì)主要位于內(nèi)．
（4）H物質(zhì)是 ， 它和、都屬于脂質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素不敏感（IR)是指各種原因使胰島素促進(jìn)細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的效率下降.機(jī)體代償性的分泌過多胰島素，以維持血糖的穩(wěn)定。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及用具，完善驗(yàn)證熊果酸有增加胰島素敏感性作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

村料用具:健康大鼠若干、高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖檢測(cè)儀、注射器等。（注:血糖具體檢測(cè)方法不作要求）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①各取健康大鼠、高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠若干，分組如下：

A組:若干只健康大鼠，每天向其胃內(nèi)灌適量等量蒸餾水； 。

②A組大鼠每天給予適量等量普通飼料，其余各組每天給予等量高脂飼料。—段時(shí)間后，檢測(cè)、記錄每組大鼠的血糖濃度,計(jì)算平均值。

③所有組大鼠禁食適當(dāng)時(shí)間,皮下注射等量胰島素溶液。

④一段時(shí)間后，檢測(cè)、記錄每組大鼠的血糖濃度，計(jì)算平均值。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)系曲線示意圖表示）。

（3）分析與討論

①血糖作為檢測(cè)指標(biāo)之一的依據(jù)是 。

②實(shí)驗(yàn)思路④中,若檢測(cè)各組大鼠血液的胰島素濃度，則濃度最高的組別是__ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)HIV病毒的敘述中，正確的是（ ）

A．其宿主細(xì)胞是淋巴細(xì)胞

B．內(nèi)部有染色體

C．含有核糖體

D．在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上能增殖

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