下列是生物科學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中沒有應(yīng)用“放射性同位素示蹤”技術(shù)的是


  1. A.
    噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    魯賓和卡門探索光合作用過程中氧氣的來源
  4. D.
    探究DNA復(fù)制的方式
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下列是生物科學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中沒有應(yīng)用“放射性同位素示蹤”技術(shù)的是

[　　]

A．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

B．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

C．魯賓和卡門探索光合作用過程中氧氣的來源

D．探究DNA復(fù)制的方式

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科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：021

下列是生物科學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

B．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

C．研究分泌蛋白的合成分泌途徑

D．驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水

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下列是生物科學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中不是應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是

[　　]
A．

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

B．

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

C．

研究分泌蛋白的合成分泌途徑

D．

驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

(07廣州市畢業(yè)測(cè)試)下列是生物科學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其中應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)             B．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

C．研究分泌蛋白的合成分泌途徑       D．驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水

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