下列是生物科學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用“放射性同位素示蹤”技術(shù)的是
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
B.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C.魯賓和卡門探索光合作用過程中氧氣的來源
D.探究DNA復(fù)制的方式
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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:021
下列是生物科學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實(shí)驗(yàn),其中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
B.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C.研究分泌蛋白的合成分泌途徑
D.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水
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科目:高中生物 來源:上海市吳淞中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:013
下列是生物科學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實(shí)驗(yàn),其中不是應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
研究分泌蛋白的合成分泌途徑
驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07廣州市畢業(yè)測試)下列是生物科學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實(shí)驗(yàn),其中應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) B.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C.研究分泌蛋白的合成分泌途徑 D.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水
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