A. | 圖中所示細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞 | |
B. | 該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的卵細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞中的M和m可能是MI期交叉互換導(dǎo)致 | |
D. | 該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體,2個染色體組 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中細(xì)胞沒有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,代表減數(shù)第二次分裂后期;細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,表示次級卵母細(xì)胞.由于該雌性動物的基因型為MM,所以細(xì)胞中出現(xiàn)的M、m基因是基因突變的結(jié)果.
解答 解:A、圖中所示細(xì)胞中沒有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以表示次級卵母細(xì)胞,A錯誤;
B、根據(jù)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,可判斷該細(xì)胞分裂后最終形成1種類型的卵細(xì)胞和1個極體,B錯誤;
C、由于該雌性動物的基因型為MM,所以細(xì)胞中出現(xiàn)的M、m基因是基因突變的結(jié)果,C錯誤;
D、由于減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等,所以該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體,2個染色體組,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】
生姜精油是傳統(tǒng)的保健良方,調(diào)和在洗發(fā)露中,可去頭風(fēng),止頭痛,下面是培育生姜和提取生姜精油的示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中A表示 ,①和②過程分別是 。離體組織培養(yǎng)過程常用 培養(yǎng)基培養(yǎng),在培育過程中要注意培養(yǎng)基中添加的植物激素的濃度、 以及 。
(2)提取生姜精油時,圖示所用方法為 ,獲得油水混合物后,在其中加入 試劑,分層后可獲得直接精油,再加入 試劑,可進(jìn)一步除水。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將記錄儀(R)的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通常情況下,大量飲水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素濃度的變化分別是
A.降低、降低 B.升高、升高
C.降低、升高 D.升高、降低
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、c過程產(chǎn)生[H]時也產(chǎn)生ATP | |
B. | 甲、乙過程中的[H]產(chǎn)生的場所不同 | |
C. | 甲中的[H]用于還原三碳化合物 | |
D. | 乙中的[H]最終在線粒體基質(zhì)中被利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
操作步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | |
2 | 加蔗糖溶液 | 2mL | |
3 | 加斐林試劑 | 2mL | 2mL |
4 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
A. | 蔗糖溶液可用蛋白質(zhì)溶液取代 | B. | 實驗步驟有科學(xué)性錯誤 | ||
C. | 能用碘液取代斐林試劑 | D. | 不可用蔗糖酶溶液取代淀粉酶溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的目的是驗證光合作用需要CO2 | |
B. | 設(shè)置燒瓶A的目的是作為對照實驗 | |
C. | 實驗過程中需要長時間給予光照 | |
D. | 實驗中需要使用已脫淀粉的植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | A種群(個) | B種群(個) |
VaVb | 200 | 0 |
VaVa | 50 | 120 |
VbVc | 100 | 200 |
VcVc | 150 | 50 |
VaVc | 100 | 80 |
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