【題目】下列敘述,不正確的是

A保護生物多樣性就適保護物種多樣性

B可遺傳的變異、自然選擇和隔離導(dǎo)致了物種的多樣性

C遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D多倍體植物的產(chǎn)生不需耍經(jīng)過地理隔離

【答案】A

【解析】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A錯誤。可遺傳的變異、自然選擇和隔離是形成物種的基本條件,B正確。基因的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因,C正確。多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過地理隔離,通過低溫或秋水仙素處理即可得到,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮向中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象,如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境組成成分是_______________。當(dāng)興奮傳到突觸小體時,突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是___________________________________________

(2)坐標(biāo)圖a段表示________電位,b點時膜兩側(cè)的電位是________________

(3)突觸2中甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時,貯存在____________內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,導(dǎo)致通道乙開啟,使陰離子內(nèi)流,A處的興奮___________(能或不能)傳至B處。

(4)釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物膜系統(tǒng)的描述,正確的是:

A使遺傳信息的傳遞更加高效

B在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

C細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

D細(xì)胞之間的信息交流,必需通過細(xì)胞膜上的受體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量(%

92393

3518

2754

1214

0006

0006

A.核酸 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料.經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下。

(1)由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與_______________結(jié)合后,酶T的活性_______________,不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。

(2)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無乙烯的條件下出現(xiàn)_____________(填“有”或“無”)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同。請結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:___________________________。

(3)R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合個體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由:______________。

(4)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實成熟期會_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
B.a、b、c都只是細(xì)胞水平
C.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
D.a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實驗時,甲同學(xué)從對應(yīng)106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。甲同學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生原因可能有( )

土樣不同

培養(yǎng)基污染

操作失誤

沒有設(shè)置對照

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染,水體富營養(yǎng)化而造成的,給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失.下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是( )

A. 藍(lán)藻類 B. 苔蘚類 C. 草履蟲 D. 細(xì)菌類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的體溫感覺中樞位于

A下丘腦 B小腦 C皮膚 D大腦皮層

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