4．如圖裝置可以用來測(cè)量萌發(fā)的種子、小動(dòng)物所吸收的氧氣量．分別以20粒萌發(fā)的豆和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在帶刻度玻璃管上的讀數(shù)，數(shù)據(jù)如表所示．
有色液滴移動(dòng)的距離（mm）
生物時(shí)間（min）
01020304050
萌發(fā)的豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有色液體移動(dòng)的方向是向左，移動(dòng)的最大速率是0.8mm/min．
（3）動(dòng)物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明，在一段時(shí)間后，有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩．這是因?yàn)椋貉b置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減弱．

分析 實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳，種子剛開始萌發(fā)消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收，液滴左移，由于氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩，有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩，萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較，一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性．

解答 解：（1）氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳．
（2）種子剛開始萌發(fā)消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收，液滴左移，從圖中數(shù)據(jù)可知，從0到10分鐘，和從10到20分鐘時(shí)移動(dòng)距離最大，為8mm，速率應(yīng)為0.8mm/分鐘．
（3）由于氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩，有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩．
故答案為：
（1）吸收二氧化碳                               
（2）向左     0.8mm/min
（3）裝置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減弱

點(diǎn)評(píng) 本題考查了呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，試題難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．探究洋蔥的根尖細(xì)胞是否含有脂肪．
問題來源：
植物體沒有專門的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪．有人提出植物體除種子外，其他部位如根尖細(xì)胞是否也含有脂肪？有同學(xué)對(duì)此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請(qǐng)根據(jù)課題研究要求回答下列有關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：洋蔥的根尖細(xì)胞含有（不含有）脂肪．
材料用具：新鮮洋蔥根尖，蘇丹Ⅲ染液，體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片，取2～3片最薄切片放置在載玻片中央．
（2）滴加2～3滴蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行染色，2～3min后滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色．
（3）在切片上滴1～2滴蒸餾水，加蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
（4）將裝片放在顯微鏡下觀察，若在低倍鏡下找到不在視野中央的相應(yīng)細(xì)胞，換用高倍鏡觀察，正確的操作步驟排序是④③①②．
①調(diào)節(jié)光圈和反光鏡       ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋     ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器        ④移動(dòng)裝片
（5）預(yù)期最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在裝片上觀察到橘黃色的脂肪顆粒．
（6）由此可以得出的相應(yīng)結(jié)論是：洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果酒的制作離不開酵母菌．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在實(shí)際釀酒過程中，一般先讓酵母菌在有氧條件下進(jìn)行繁殖，然后充分發(fā)酵，再通過蒸餾的方法獲得果酒．
（2）人工培養(yǎng)酵母菌，首先需要獲得純凈的酵母菌菌種．
基本程序：①配制培養(yǎng)基→②接種→③培養(yǎng)→④觀察記錄→⑤純化培養(yǎng)．
①配制培養(yǎng)基時(shí)，原料稱量溶解之后，要進(jìn)行調(diào)節(jié)pH，然后分裝包扎并滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法．
②平板劃線是常用的接種方法，劃線之前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，原因是灼燒避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基．
（3）在通氣階段酵母菌通過出芽生殖方式增加發(fā)酵罐內(nèi)的種群數(shù)量，放氣階段的排除的氣體是在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（結(jié)構(gòu)）中產(chǎn)生的．
（4）在發(fā)酵的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一操作步驟錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作錯(cuò)誤是未及時(shí)排氣．
（5）將酵母細(xì)胞固定化之后，與傳統(tǒng)的發(fā)酵相比具有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)列舉兩條．既能與反應(yīng)物接觸又容易與產(chǎn)物分離；可以重復(fù)利用或成本低，操作容易．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字）：

（1）關(guān)于圖一細(xì)胞：
細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有③⑤⑦（填標(biāo)號(hào)），該過程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是⑦（填標(biāo)號(hào)）．細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是③（填編號(hào)），該結(jié)構(gòu)的功能是蛋白質(zhì)的合成和加工、脂質(zhì)的合成．若細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，最先檢測(cè)到18O的細(xì)胞器是[⑤]．若該細(xì)胞是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[⑤]，因?yàn)樵摷?xì)胞的生命活動(dòng)需要較多的能量，此供能過程需多種酶的催化，它們合成場(chǎng)所是[②]核糖體．
（2）關(guān)于圖二細(xì)胞：
圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁．5是高爾基體，該結(jié)構(gòu)與此細(xì)胞2（填序號(hào)）的形成有關(guān)．
7的化學(xué)組成主要為DNA和蛋白質(zhì)，它與染色體是相同（相同/不同）物質(zhì)．
細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核；具有雙層膜的細(xì)胞器有[4]、[11]．如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體．如果該細(xì)胞為洋蔥根部細(xì)胞，應(yīng)沒有4（填序號(hào)）．西瓜果肉細(xì)胞中，糖類、色素主要存在于該細(xì)胞的[14]中．圖二細(xì)胞是不是觀察線粒體的理想材料？不是，原因是含有葉綠體，綠色會(huì)影響線粒體的觀察．
（3）下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．
細(xì)胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
甲6728微量
乙59400
丙39059
其中，甲、丙分別是圖一中的⑤、②（填標(biāo)號(hào)）．
（4）圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比，特有的生物膜結(jié)構(gòu)是葉綠體膜、液泡膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）原生質(zhì)層包括①②⑤幾部分（填標(biāo)號(hào)）．
（2）將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，細(xì)胞的變化是A若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是C
A、a→b→c→b→a      B、a→b→a→c      C、a→b→c       D、a→c→b→a
（3）若圖中3個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液的初始濃度相同，圖中3個(gè)細(xì)胞現(xiàn)在的細(xì)胞液的濃度依次是：c＞b＞a．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（ ）

A. 甲圖中共有5種核苷酸

B. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)

C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．美國(guó)科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，然后通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)了人胰島素，操作過程如圖所示：

（1）①過程所使用的酶與獲取胰島素基因所使用的酶一般是相同（填“相同”或“不同”）的．
（2）②過程使用的酶是DNA連接酶，它的作用是使質(zhì)粒與目的基因結(jié)合形成重組DNA（或重組質(zhì)粒）分子．
（3）在基因工程中③過程的目的是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．
（4）在基因工程中，目的基因的表達(dá)與檢測(cè)是通過檢測(cè)大腸桿菌是否產(chǎn)生人胰島素實(shí)現(xiàn)的．
（5）大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為DNA（基因）$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì) （用箭頭和簡(jiǎn)要文字表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在小麥開花前要對(duì)用于雜交實(shí)驗(yàn)的植株進(jìn)行去雄穗處理，原因是（　�。�
A．防止異花傳粉B．防止自花傳粉C．便于采粉和授粉D．保護(hù)雌蕊和雄蕊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．馬凡氏綜合征又名蜘蛛指（趾）綜合征，是一種核內(nèi)單基因控制的顯性遺傳病，其遺傳特點(diǎn)之一是父親患病子女不一定患�。缬幸粚�(duì)夫婦，均為馬凡氏綜合征患者，他們的第一個(gè)孩子正常，如妻子又懷孕到醫(yī)院檢查是異卵雙胞胎，請(qǐng)推測(cè)這對(duì)雙胞胎均正常的概率是（　�。�
A．$\frac{5}{32}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{15}{16}$D．$\frac{15}{32}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案