【題目】將某熱帶植物放在密閉透明的容器內(nèi)，在適宜溫度和一定強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）葉綠體中的光合色素有兩類，均對(duì)____________光的利用率較高，在層析液中溶解度最低的色素的顏色為____________。

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成M（CH2O）。其原因是____________________。

（3）在MN段，裝置內(nèi)CO2濃度的增加速率逐漸減慢，其原因主要是______________________。

（4）想要縮短到達(dá)N點(diǎn)時(shí)間，可以采取的措施有____________（答出一點(diǎn)即可）。

【答案】藍(lán)紫 黃綠色 夜晚無(wú)光照不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP 密閉裝置中氧氣濃度降低，有氧呼吸減弱，且同時(shí)容器內(nèi)CO2增多，導(dǎo)致光合作用增強(qiáng)，最終導(dǎo)致凈光合作用變小趨向于零。 適當(dāng)增大光照強(qiáng)度或減少容器氧氣初始濃度

【解析】

如圖表示在溫度適宜的條件下，放在密閉透明的容器內(nèi)植物給予一定強(qiáng)度的光照后，容器內(nèi)CO2濃度的變化。

（1）葉綠體中的色素分為葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，因此這兩類色素均對(duì)藍(lán)紫光的利用率較高。色素在層析液中的溶解度不同，隨濾紙條擴(kuò)散的速率不同，擴(kuò)散最慢的是葉綠素b，其顏色是黃綠色。

（2）夜晚沒(méi)有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，所以該植物雖然夜晚能吸收二氧化碳，卻不能合成（CH2O）。

（3）在MN段，由于密閉裝置中氧氣濃度降低，有氧呼吸減弱，釋放的二氧化碳減少，且同時(shí)容器內(nèi)CO2增多，導(dǎo)致光合作用增強(qiáng)，最終導(dǎo)致凈光合作用變小趨向于零，故裝置內(nèi)CO2濃度的增加速率逐漸減慢。

（4）想要縮短到達(dá)N點(diǎn)的時(shí)間，需要提高光合作用的強(qiáng)度，同時(shí)減少呼吸作用的強(qiáng)度，因此可采取的措施有適當(dāng)增大光照強(qiáng)度或減少容器氧氣初始濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究植物生長(zhǎng)素的作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照（如圖1），一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后生長(zhǎng)結(jié)果（如圖2），結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量多于AB.根據(jù)彎曲度可判斷，胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度慢于乙

C.單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素向下的極性運(yùn)輸D.光照導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體分子含有兩條短肽和兩條長(zhǎng)肽鏈，科研人員將小鼠編碼抗體（抗禽流感病毒HA抗原）可變區(qū)的基因片段與人編碼抗體恒定區(qū)的基因片段整合，構(gòu)建圖1所示表達(dá)載體（HindⅢ等表示不同限制酶的切割位點(diǎn)），導(dǎo)入中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞后，篩選能夠穩(wěn)定表達(dá)的細(xì)胞株，成功獲得大量嵌合抗體（圖2）。

請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：

（1）為構(gòu)建人鼠嵌合抗體基因表達(dá)載體，需要對(duì)編碼抗體不同片段的基因進(jìn)行重組，為此應(yīng)該從分泌鼠源單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞中提取__________，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得到_____________用于PCR擴(kuò)增，并分別與人抗體的恒定區(qū)DNA序列拼接。

（2）在PCR反應(yīng)體系中需加入模板、4種脫氧核苷酸（4種dNTP）、_________、__________及緩沖液等。

（3）構(gòu)建人-鼠嵌合基因表達(dá)載體時(shí)，先將人抗體的輕、重鏈基因部分序列分別與相應(yīng)鼠抗體的可變區(qū)序列整合后插入到兩個(gè)啟動(dòng)子的下游。這過(guò)程需要將鼠抗體長(zhǎng)鏈基因經(jīng)____和_____雙酶切，鼠抗體短鏈基因經(jīng)_____和____雙酶切。①是_________識(shí)別和結(jié)合的部位，它可以驅(qū)動(dòng)相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄。

（4）將重組質(zhì)粒導(dǎo)人中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞后，可采用_________技術(shù)檢驗(yàn)基因是否成功轉(zhuǎn)錄。通過(guò)基因工程技術(shù)成功表達(dá)并組裝出有生物學(xué)活性的嵌合抗體，該嵌合抗體的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是（　�。�

A.圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，痛覺(jué)在圖中的甲方框 處形成

B.未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位

C.當(dāng)手被物體刺激發(fā)生縮手反射時(shí)，反射弧為A→B→C→D→E

D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體數(shù)目不穩(wěn)定是腫瘤標(biāo)志性特征之一。為探究KLF14基因在腫瘤形成中的作用，科學(xué)家檢測(cè)了正常小鼠和KLF14基因被敲除的小鼠體內(nèi)不同染色體數(shù)的細(xì)胞所占的比例，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.正常體細(xì)胞小鼠染色體的數(shù)目可能是40條

B.KLF14基因可以促進(jìn)腫瘤細(xì)胞的形成

C.KLF14基因缺失可能會(huì)引起染色體不均等進(jìn)入子細(xì)胞

D.KLF14基因表達(dá)蛋白可能參與檢測(cè)和糾正細(xì)胞中DNA損傷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】λ=某一年的種群數(shù)量/一年前的種群數(shù)量。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.2008～2010年λ保持不變，說(shuō)明種群數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化

B.2010～2015年，該種群數(shù)量先增大后減小

C.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能確定該種群的環(huán)境容納量

D.該圖直觀地反映出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)，是一種概念模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一天內(nèi)對(duì)某植物進(jìn)行光合作用的研究，實(shí)驗(yàn)當(dāng)天各時(shí)間段溫度、光照強(qiáng)度以及測(cè)得的氣孔導(dǎo)度和凈光合速率如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）8：00時(shí)，植物根細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________________。

（2）8：00～12：00凈光合速率降低的兩個(gè)原因是________________________。

（3）18：00時(shí)，光合作用____________（填“是”或“否”）還在進(jìn)行，原因是____________。

（4）從6：00到18：00，____________時(shí)有機(jī)物積累最多。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分（甲、乙和丙、丁、戊所對(duì)應(yīng)方框各代表一種成分）之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B.圖中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的只有乙2和丙2

C.戊不一定是微生物

D.丁的含量增加將導(dǎo)致水資源短缺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年第一例基因編輯的嬰兒的誕生，引起中國(guó)醫(yī)學(xué)與科研界的普遍震驚與強(qiáng)烈譴責(zé)。這一嬰兒的基因編輯利用了最新的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)作為新一代基因編輯工具是由Cas9和單導(dǎo)向RNA（sgRNA）構(gòu)成。Cas9是一種核酸內(nèi)切酶，它和sgRNA構(gòu)成的復(fù)合體能與DNA分子上的特定序列結(jié)合，并在特定位點(diǎn)切斷DNA雙鏈（如圖甲所示）。DNA被切斷后，細(xì)胞會(huì)啟動(dòng)DNA損傷修復(fù)機(jī)制。在此基礎(chǔ)上如果為細(xì)胞提供一個(gè)修復(fù)模板，細(xì)胞就會(huì)按照提供的模板在修復(fù)過(guò)程中引入片段插入或定點(diǎn)突變，從而實(shí)現(xiàn)基因的編輯或敲除。

（1）真核細(xì)胞中沒(méi)有編碼Cas9的基因，可利用基因工程的方法構(gòu)建____________，將Cas9基因?qū)胝婧思?xì)胞。這一過(guò)程需使用的酶有_________________，用于催化核苷酸之間的____________鍵的斷開(kāi)或形成。

（2）一般來(lái)說(shuō)，在使用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對(duì)不同基因進(jìn)行編輯時(shí)，應(yīng)使用Cas9和______（填相同或不同）的sgRNA進(jìn)行基因的相關(guān)編輯。

（3）2019年12月《Science》雜志，報(bào)道了杭州啟函生物科技有限公司以該基因編輯技術(shù)改造豬，以期望將基因編輯豬（如圖乙）的器官用于人體器官移植的研究工作�；蚓庉嬝i比常規(guī)試管豬的形成多一個(gè)步驟，即把Cas9蛋白和特定的引導(dǎo)序列利用_____________________________方法導(dǎo)入________________細(xì)胞中。

（4）結(jié)合上述材料，作為一個(gè)有責(zé)任感的你，認(rèn)為基于CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)在______________________________________等方面有廣闊的應(yīng)用前景。（至少答出兩點(diǎn)）

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