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【題目】為研究植物生長素的作用,設計如下實驗:將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側光照(如圖1),一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側,數天后生長結果(如圖2),結合該實驗的結論下列說法不正確的是(

A.B瓊脂塊中的生長素含量多于AB.根據彎曲度可判斷,胚芽鞘甲生長速度慢于乙

C.單側光不影響生長素向下的極性運輸D.光照導致向光側生長素的分解

【答案】D

【解析】

植物向光性產生的原因是:由于生長素分布不均.單側光照射,使生長素從向光一側運輸到了背光一側,背光側的生長素濃度高,生長快,向光側的生長素濃度低,生長慢,所以植物表現出了向光性。因此植物的生長表現出向光性的原因是單側光引起生長素分布的不均勻。

A、乙彎曲的程度大于甲,胚芽鞘乙生長速度快于乙,因此B瓊脂塊中的生長素含量多于A,A正確;

B、圖顯示,乙彎曲的程度大于甲,因此胚芽鞘甲生長速度慢于乙,B正確;

C、單側光不能干擾生長素向下的極性運輸,單側光影響的是橫向運輸,C正確;

D、光照不能導致向光側生長素的分解,只能使生長素在尖端發(fā)生橫向運輸,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些果實在生長結束,成熟開始時,會出現呼吸強度突然升高的現象,稱為“呼吸高峰”,呼吸高峰的出現標志果實達到成熟可食的程度。如圖為香蕉果實成熟過程中細胞呼吸強度及乙烯含量的變化。下列有關說法,錯誤的是(

A.據圖分析,細胞呼吸出現“呼吸高峰”可能與乙烯有關

B.通過抑制乙烯的生成,可延遲香蕉果實的成熟。

C.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

D.果實成熟過程中,果肉細胞的線粒體基質參與有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C代表3種不同生物物種,物種A處于第二營養(yǎng)級,物種B處于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級,而物種C捕食物種A和物種B。下列敘述正確的是

A. 碳在乙、丙、丁之間的傳遞形式為有機物

B. 圖中種間關系為競爭和捕食的有物種A和B、B和C

C. 在一定時間內,丙中物種C的種群數量增長模型不可能符合“J”型增長模型

D. 圖中A和B之間信息傳遞的種類可能有物理信息、化學信息和行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥是PKU基因突變引起,研究人員嘗試用基因治療的方式治療該疾病,即將正;D導入攜帶有突變基因的細胞中。下圖中的圖甲為A、B、C三種質粒,圖乙為含有目的基因 DDNA片段,圖丙表示重組載體的示意圖。其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ 為藍色顯色基因(基因表達的產物將無色化合物X-gal轉化成一種藍色物質,菌落呈藍色),EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割位點與復制原點之間的距離。已知 1 Kb1 000 個堿基對。請結合所學知識回答:

1)將正常的D基因導入受體細胞的基因工程操作步驟中,其核心是________,據圖分析上述甲圖中三種質粒中不宜作為運載體的有________,請分析原因________。

2)若要獲取目的基因D,上述乙圖中應選擇限制酶________對其所在的DNA進行切割。如果僅知道D基因首尾的部分核苷酸序列,通常可根據該基因首尾兩端的已知核苷酸序列合成________,利用________技術得到大量目的基因。

3)將目的基因 D 和甲圖中可做載體的質粒進行連接后,會得到圖丙中三種連接方式。需要選出正向連接的重組質粒,可使用________酶切割所獲得的重組質粒。完全酶切后,進行電泳分析。若是載體自連,電泳圖譜中出現 2.7Kb 一條帶,若是正向連接載體和反向連接載體,電泳圖譜中出現長度分別為________________。

4)選擇自身不含lacZ基因且對抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細胞,在已轉化的含重組質粒、空質粒的受體細胞中和未轉化成功的細胞中如何篩選出成功導入重組質粒的受體細胞_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現一些嗜冷細菌產生的蛋白酶可使乳蛋白分解,導致牛奶變質。為了篩選檢測變質牛奶中的嗜冷細菌,某研學小組做了如圖所示實驗。(注:培養(yǎng)皿旁的數字代表菌落數目),請回答下列問題:

(1)牛奶飲用前要經過巴氏消毒,以殺死有害微生物,與煮沸消毒相比,巴氏消毒的牛奶在常溫(約28℃)下保存時間較短,原因是__________,導致牛奶中營養(yǎng)成分被分解而變質。

(2)若要篩選嗜冷細菌,應將牛奶樣品稀釋液接種在以_________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上,并且在______的環(huán)境條件下培養(yǎng),以利于嗜冷細菌生長,抑制或阻止其他微生物的生長。

(3)據圖分析,研學小組采用的是________________法分離和計數嗜冷細菌。

(4)用上述方法統(tǒng)計樣本中菌落數時是否需要設置對照組?_______(填“需要”或“不需要”),其原因是___________________________________。

(5)按照菌落計數的要求,據圖可得出1ml牛奶樣品中嗜冷細菌的活菌數為__________個,與用血球計數板相比,此計數方法測得的細菌數目較_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是10Ml封閉培養(yǎng)中酵母細胞數量的動態(tài)變化圖,下列有關敘述正確的是(

A.酵母菌種群在培養(yǎng)初期需經過一段的調整適應,故增長停止

B.該封閉培養(yǎng)體系中培養(yǎng)的酵母菌數量呈“J”型增長

C.酵母菌的計數方法是抽樣檢測法

D.由圖可知K/2時為最大增長速率,其值約為12000

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、cd、e表示液體。請據圖分析回答:

1)圖中A表示的結構是_______,C________。其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環(huán)境是______。

2a~d中不屬于內環(huán)境組分的是_____(用圖中字母表示)。圖中a~d之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,db成分上的主要區(qū)別是d_______。

3)在下面方框中試以箭頭表示a~d四者物質交換概況__________。

4)若a為腦細胞,則e處的氧氣濃度_____于(填“高”或“低”)d處;若a為肌肉細胞,則e處的葡萄糖濃度____于(填“高”或“低”)d處;若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質含量降低,會引起圖中_____(用圖中字母表示)增多,其結果是將會引起______。除營養(yǎng)不良外,_________________________也會引起相同的結果(至少答出2種)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的R環(huán)結構,是基因轉錄所形成的RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結構。據圖分析,在R環(huán)中(

A.嘌呤堿基數量與嘧啶堿基的數量一定相等

B.雜交鏈共含有A、T、C、G、U五種含氮堿基

C.未配對的DNA單鏈也可形成mRNA

D.每條鏈內相鄰核苷酸間都以氫鍵進行連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某熱帶植物放在密閉透明的容器內,在適宜溫度和一定強度的光照條件下,測得容器內CO2濃度的變化如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)葉綠體中的光合色素有兩類,均對____________光的利用率較高,在層析液中溶解度最低的色素的顏色為____________

2)經研究發(fā)現,該植物夜晚雖然能吸收CO2,卻不能合成MCH2O)。其原因是____________________

3)在MN段,裝置內CO2濃度的增加速率逐漸減慢,其原因主要是______________________。

4)想要縮短到達N點時間,可以采取的措施有____________(答出一點即可)。

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