【題目】如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程的示意圖。圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因。設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

B. ②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，基因型為AAaaBBbb

C. ③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a

D. ③中無(wú)姐妹染色單體，①和②有姐妹染色單體

【答案】B

【解析】

分析題圖：已知①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期，則①表示有絲分裂后期；②處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞含有同源染色體；③處于減數(shù)第二次分裂后期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中不含同源染色體。

根據(jù)題意，①有絲分裂后期細(xì)胞中具有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a，A錯(cuò)誤；精原細(xì)胞染色體復(fù)制形成②，②中有同源染色體，存在姐妹染色單體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a，基因型為AAaaBBbb，B正確；②形成③的過(guò)程中發(fā)生了同源染色體的分離，所以③中無(wú)同源染色體，DNA數(shù)目為2a，根據(jù)題干信息“設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期”，可知此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目變?yōu)?/span>2n，C錯(cuò)誤；精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制形成②初級(jí)精母細(xì)胞，所以②中有姐妹染色單體，①和③在分裂前、中期有姐妹染色單體，在分裂后期著絲點(diǎn)分裂，沒有姐妹染色單體，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體外培養(yǎng)早期胚胎的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的

A.消毒滅菌

B.適宜的溫度

C.充足的光照

D.適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)，氧氣的存在抑制酵母菌產(chǎn)生酒精，這一現(xiàn)象稱為巴斯德效應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下均可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2

B.氧氣充足時(shí)細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]均進(jìn)入線粒體

C.氧氣不足時(shí)細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]被酒精氧化

D.低氧條件下酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2多于吸收的氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的關(guān)系圖，a、b、c、d、e、f代表相應(yīng)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)胞膜中的a排列為連續(xù)的_____層；細(xì)胞中b的種類由其分子中__________決定。

（2）人和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)d是__________。利用斐林試劑鑒定c中某些物質(zhì)還原性的原理是__________。

（3）構(gòu)成e的單體有__________種。圖中f具有多樣性的原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,原因是

A.單倍體雜交后代不發(fā)生性狀分離

B.單倍體經(jīng)染色體加倍后自交后代不發(fā)生性狀分離

C.單倍體高度不孕,不發(fā)生性狀分離

D.單倍體育種免去了費(fèi)時(shí)的雜交程序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)違反了對(duì)照原則，應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照組

B.蔗糖溶液濃度越高，越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象

C.本實(shí)驗(yàn)主要觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的位置關(guān)系等

D.該實(shí)驗(yàn)也可用人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A.在電鏡下能看到細(xì)胞膜清晰的亮—暗—亮的三層結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞膜由單層磷脂分子構(gòu)成

C.人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖是完成肌肉收縮反射部分反射弧的模式圖；右圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，圖中黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 骨骼肌中既含有感受器，又可作為效應(yīng)器

B. b是傳出神經(jīng)，生物體內(nèi)興奮在其上的傳導(dǎo)是雙向的

C. 肌肉受刺激不由自主地收縮，其興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③

D. 神經(jīng)—肌肉連接處可以發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞相當(dāng)于滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

B. 水稻和蕃茄對(duì)不同離子的吸收量不同取決于膜上載體蛋白的種類和數(shù)量

C. 根尖細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過(guò)程

D. 水稻培養(yǎng)液中 Mg2＋濃度升高的原因可能是因?yàn)榧?xì)胞不吸收 Mg2＋還往外排出它造成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案