【題目】下圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:
(1)B細(xì)胞正處于 分裂 期,細(xì)胞內(nèi)染色體 條、染色單體 ________ 條。
(2)圖中D細(xì)胞的名稱為 ,其細(xì)胞核中含 個DNA分子。
(3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有 (用字母表示)
(4)將上圖中A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】突觸前抑制是指通過改變突觸前膜的活動,遞質(zhì)釋放減少,使其下一個神經(jīng)元興奮性降低,從而引起抑制的現(xiàn)象。圖甲中A~D表示相應(yīng)神經(jīng)元,①~③構(gòu)成突觸;圖乙表示相關(guān)神經(jīng)元受到刺激后在神經(jīng)元D上所測得的膜內(nèi)電位變化情況。分析回答:
(1)圖甲中結(jié)構(gòu)③稱為________,結(jié)構(gòu)②處的液體為________。
(2)在圖甲箭頭處給予一次適宜的刺激,則刺激部位膜外的電位變化是____________(用文字和箭頭表示)。此興奮可傳導(dǎo)到神經(jīng)元D,但不能由神經(jīng)元D傳導(dǎo)到神經(jīng)元C,這是因?yàn)開_________。
(3)從圖乙可知,同時刺激神經(jīng)元B和C比單獨(dú)刺激神經(jīng)元C在神經(jīng)元D微電極處測得的膜內(nèi)電位變化峰值低,這是由于________________
(4)若同時刺激A和C,在右框中繪制出微電極測得的電位變化曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不涉及基因突變的是
A. 正常機(jī)體內(nèi)的某些細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞發(fā)生癌變
B. 孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1高莖植株自交后代出現(xiàn)矮莖植株
C. 無白化病史的家族中,某個體患白化病
D. 摩爾根果蠅實(shí)驗(yàn)中,偶然在紅眼果蠅群體中發(fā)現(xiàn)白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,錯誤的是
A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C. 在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D. 在相同的生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①—⑥表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是
A. 如果②是某種能源物質(zhì),則在動物細(xì)胞中只能產(chǎn)生于細(xì)胞呼吸
B. 如果⑤位于細(xì)胞膜,則可能是運(yùn)輸物質(zhì)的載體
C. 如果④可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色,則可能是蔗糖
D. 如果⑥是脂肪,則③通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是
A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
D.若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c,會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是_________(填字母),能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有________(填字母)。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。
(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________。
(4)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是_______________,另一種信號是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖細(xì)胞I、II和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是 ( )
細(xì)胞I | 細(xì)胞II | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F | |
A | 下丘腦細(xì)胞 | 垂體細(xì)胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應(yīng)T細(xì)胞 | 細(xì)菌 | 抗體 | 受體 |
C | 甲狀腺細(xì)胞 | 垂體細(xì)胞 | 甲狀腺素 | 受體 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 受體 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是
A.施萊登和施旺最早用顯微鏡觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)并建立了細(xì)胞學(xué)說
B.美國科學(xué)家薩姆納從刀豆種子提取出脲酶,并證明腺酶是蛋白質(zhì)
C.美國科學(xué)家阿格雷成功將水通道蛋白和離子通道蛋白分離出來
D.桑格和尼克森用電子顯微鏡觀察到細(xì)胞膜的暗-亮-暗結(jié)構(gòu),并提出流動鑲嵌模型
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