【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中ATP的正確描述是(　　)

A. ATP雖然在人體細(xì)胞中普遍存在,但含量不多

B. ATP在人體細(xì)胞中普遍存在,含量很高

C. ATP的高能磷酸鍵很穩(wěn)定

D. 當(dāng)它過(guò)分減少時(shí),可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成

【答案】A

【解析】

本題是考查ATP的簡(jiǎn)式，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程、意義，先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答。

ATP是直接的能源物質(zhì)，在人體細(xì)胞中普遍存在，但含量很少，人體對(duì)ATP的需要量很大，依靠ATP與ADP的循環(huán)轉(zhuǎn)化源源不斷地供應(yīng)，A正確；ATP是直接的能源物質(zhì)，在人體細(xì)胞中普遍存在，但含量很少，B錯(cuò)誤；ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，“～”代表高能磷酸鍵，有2個(gè)，C錯(cuò)誤；ATP的合成過(guò)程是：，ATP減少時(shí)，可由ADP和磷酸及能量在酶的催化作用下合成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因A，a和B，b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測(cè)交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1：3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（　�。�

A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物ATP可為鎂離子進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量

B. 光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物可為有氧呼吸第三階段提供原料

C. 有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物可為光合作用光反應(yīng)階段提供原料

D. 兩者產(chǎn)生氣體的階段都有水參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)由AA、Aa、aa三種基因型個(gè)體組成的動(dòng)物種群，巳知該種群中具有繁殖能力的個(gè)體間通過(guò)隨機(jī)交配進(jìn)行繁殖，而aa個(gè)體不具有繁殖能力。該種群繁殖一代，若子一代中AA∶Aa∶aa=9∶6∶1，則親代中AA、Aa和aa的數(shù)量比可能為

A. 4∶1∶4 B. 4∶3∶2 C. 4∶2∶3 D. 5∶5∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：

(1)A的功能的多樣性是由A的________的多樣性決定的。寫出各字母代表的物質(zhì)的名稱A1______、A3________。

(2)c的名稱為________，C1的名稱為________。

(3)B是主要的能源物質(zhì)，則b是________。

(4)A是由a經(jīng)________反應(yīng)形成的，請(qǐng)寫出a的結(jié)構(gòu)通式：__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 同一個(gè)體的不同細(xì)胞之間基因相同

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

D. 基因中的脫氧核苷酸共有四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，不正確的是

A. 淀粉、蛋白質(zhì)和核酸都是大分子物質(zhì)

B. 脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均為細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

C. 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無(wú)機(jī)自然界找到

D. 蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)物，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑，其中①④代表有關(guān)生理過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程③、④不在生物膜上進(jìn)行

B. 過(guò)程①、②、④都有ATP生成

C. 過(guò)程③產(chǎn)生的C6H1206中的氧來(lái)自H20和C02

D. 過(guò)程④產(chǎn)生的間[H]不全都來(lái)自于C6H1206

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D. 3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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