【題目】如圖是人體正常細(xì)胞的一對常染色體（用虛線表示）和一對性染色體（用實(shí)線表示），其中A、a表示基因。突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是甲的幾種突變細(xì)胞。下列分析合理的是（ ）

A.從正常細(xì)胞到突變體I可能通過有絲分裂形成

B.突變體Ⅱ的形成一定是染色體缺失所致

C.突變體Ⅲ形成的類型是生物變異的根本來源

D.突變體Ⅲ形成是交叉互換的結(jié)果

【答案】A

【解析】

如圖所示，正常細(xì)胞為常染色體上有一對等位基因A和a，性染色體上無該基因或該基因的等位基因。突變體I中常染色體上的A變成了a，屬于基因突變；突變體Ⅱ中常染色體上的A片段缺失了，可能是染色體結(jié)構(gòu)缺失或易位到到了別的常染色體上；突變體Ⅲ中常染色體上的A片段轉(zhuǎn)移到了Y染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)易位。

A、基因突變可能發(fā)生在有絲分裂過程，A正確；

B、突變體Ⅱ中常染色體上的A片段缺失了，屬于染色體結(jié)構(gòu)缺失或易位到到了別的常染色體上，B錯誤；

C、生物變異的根本來源是基因突變，不是染色體結(jié)構(gòu)易位，C錯誤；

D、突變體Ⅲ形成是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡單的氨基酸

D. 從上式可看出，含一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳�。ㄓ�D、d表示該對等位基因）。孕婦甲為該病患者，其丈夫正�！，F(xiàn)對孕婦中及其丈夫和他們的雙胞胎孩子用探針進(jìn)行基因診斷。檢測基因d的探針為d探針，檢測基因D的探針為D探針。觀察到如下結(jié)果（空圈代表無放射性，深顏色圈放射性強(qiáng)度是淺顏色圈的2倍）。下列說法錯誤的是

A.個體2、3的基因型分別是XdY、XdXd

B.孕婦甲的基因型是XDXd,其丈夫是個體2

C.個體1、3為雙胞胎孩子，其基因型不同

D.若個體1與表現(xiàn)型正常的異性婚配，后代中女性患病的概率約為50%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，在哺乳動物細(xì)胞中一般可檢測出1萬-2萬種蛋白質(zhì)。除線粒體和葉綠體中能合成少量蛋白質(zhì)外，絕大多數(shù)蛋白質(zhì)都在細(xì)胞質(zhì)中合成后主要通過下圖1所示的①-③ 方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞的特定部位（a、b表示細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)）。圖２為蛋白質(zhì)進(jìn)入線粒體的示意圖。

（1）由圖 1 可知，蛋白質(zhì)進(jìn)入 a 是通過_____（結(jié)構(gòu)）進(jìn)入。

（2）由圖 2 可知，蛋白質(zhì)運(yùn)入線粒體是由位于膜上的_______運(yùn)的，進(jìn)入到線粒體基質(zhì)中的蛋白質(zhì)能夠參與到不同的代謝中。蛋白質(zhì)運(yùn)入葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的方式都與圖 2 類似，綜合圖 1、2 分析，不同蛋白質(zhì)能夠進(jìn)入到不同細(xì)胞器的原因是_______不同，能夠被不同細(xì)胞器膜上的受體蛋白特異性識別。請?zhí)岢鲠槍ι鲜鲈蜻M(jìn)行驗(yàn)證的一種可行的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______。

（3）胰島素由胰島 B 細(xì)胞分泌的，是人體中唯一能夠__________的激素。請依據(jù)圖中信息簡述胰島素合 成分泌的過程：______________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人被銀環(huán)蛇咬了之后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。如圖1是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)的部分示意圖。請分析回答：

（1）圖1中物質(zhì)A是____________。

（2）在圖1的①～⑤細(xì)胞中，不能識別抗原的細(xì)胞是________(填代號)，物質(zhì)B與α銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是________。

（3）人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感，下丘腦通過神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)后，使之分泌腎上腺素增加，該過程中腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是______________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“體液調(diào)節(jié)”）。

（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖2中曲線a、b表示甲、乙兩人分別第一次注射α銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α銀環(huán)蛇毒的抗體含量。請?jiān)趫D中分別畫出第二次兩人均注射等量的α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α銀環(huán)蛇毒的抗體含量的變化曲線________ (曲線線形參照曲線a、b)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究，獲得如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)表明，溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會影響植物光合作用的強(qiáng)度

B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時，該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同

C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長

D.隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說法正確的是（ ）

A.②表示基因重組

B.③表示自然選擇學(xué)說，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C.①表示生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的全面改變

D.④表示基因多樣性、物種多樣性和群落多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟，下列相關(guān)敘述正確的是(　)

A.步驟①倒平板操作時，倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

B.步驟②將接種環(huán)在火焰上灼燒后迅速沾取菌液后進(jìn)行平板劃線

C.步驟③通過連續(xù)劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D.步驟④培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對X細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①一④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中過程③屬于光合作用的_____階段，有氧呼吸產(chǎn)生能最最多的過程為____填序號）。

（2）圖2中B點(diǎn)時，該植物總光合作用速率____（填“>”或“=”或“<”）呼吸作用速率。

（3）在圖2中A點(diǎn)的條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有____（填序號）。

（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10小時，接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時，則在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量（用CO2吸收量表示）為____mg。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案