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【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射5％葡萄糖液，其主要目的是

A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源物質

C. 維持細胞的滲透壓 D. 供給水分

【答案】B

【解析】葡萄糖只能為生物體提供能量，不能供給全面營養(yǎng)，A錯誤；葡萄糖是重要的能源物質，因此給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是供給能量，B正確；50%葡萄糖溶液濃度遠大于機體內溶液濃度，因此目的不是維持細胞的滲透壓，C錯誤；50%葡萄糖溶液濃度遠大于機體內溶液濃度，因此目的不是供給水分，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化的說法，正確的是

A．細胞僅在特定條件的誘導下才能產生原癌基因

B．細胞分化是一種階段性變化，僅發(fā)生在胚胎期

C．多細胞生物細胞分化的結果是形成不同的細胞和組織

D．細胞分化會導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種魚的雄性個體不但生長快，而且肉質好，具有比雌魚高得多的經濟價值�？茖W家發(fā)現這種魚X染色體上存在一對等位基因（D、d），含有基因D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚，可以選擇的雜交組合為

A. XDXD×XdY B. XDXD×XdY

C. XDXd×XdY D. XdXd×XDY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群的敘述，不正確的是 （ ）

A．同一種群內的個體一定屬于同一物種

B．一定區(qū)城中的所有老鼠組成一個種群

C．種群內的個體之間可交配繁殖

D．不同種群的個體可能屬于同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞質壁分離實驗中的“質”和“壁”分別是指（ ）
A.細胞質、細胞壁
B.原生質、細胞壁
C.細胞質基質、細胞壁
D.原生質層、細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H2O2能將鳥嘌呤氧化損傷為8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤(8-oxodG),8-oxodG與腺嘌呤互補配對。若下圖所示DNA片段中有兩個鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷后,再正常復制多次形成大量的子代DNA,下列相關敘述不正確的是(　　)

A. 子代DNA分子都有可能發(fā)生堿基序列的改變

B. 部分子代DNA中嘧啶堿基的比例可能會增加

C. 子代DNA控制合成的蛋白質可能不發(fā)生改變

D. 氧化損傷可能誘發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖所示的是三倍體香蕉的培育過程。下列相關敘述正確的是(　　)

A. 無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B. 圖中染色體數目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C. 二倍體與四倍體雜交能產生三倍體，它們之間不存在生殖隔離

D. 若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa，則有子香蕉的基因型可以是AAaa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內，從圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉，幾天后停止于起始位置，此時，幼苗的生長情況是(　　)

A. 根水平生長，莖向上彎曲

B. 根水平生長，莖向下彎曲

C. 根向下彎曲，莖向上彎曲

D. 根向下彎曲，莖向下彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程，請回答下列問題：

（1）天冷時，人體皮膚的___________接受刺激，產生興奮，興奮經傳人神經，傳至下丘腦，通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有_____________________。

（2）人體劇烈運動大量出汗后，___________增加抗利尿激素的生成和分泌，促進___________對水分的重吸收。

（3）人體的主要產熱器官是___________。當病人持續(xù)高燒40℃，此時其體內產熱量___________散熱量（填“＞”、“＜”或“=”），體溫恢復正常時，其體內具體的調節(jié)途徑主要是____________________。

（4）Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，據此推測：Ⅰ型糖尿病是由遺傳決定的、針對胰島B細胞的一種___________病；胰島B細胞的損傷是機體通過___________免疫導致的。

（5）分娩時疼痛刺激引起催產素分泌，促進胎兒產出，而胎兒對子宮頸的刺激進一步增加催產素的分泌，直到胎兒產出，此過程屬于___________（填“正反饋”或“負反饋”）調節(jié)。同時疼痛刺激還能傳至___________，使之產生痛覺。

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