【題目】下圖所示為人體細胞的部分生命歷程,Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象,細胞1具有水分減少、代謝減慢的特征,細胞2在適宜條件下可以無限增殖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 成體干細胞經(jīng)過Ⅰ過程形成漿細胞等,體現(xiàn)了細胞的全能性

B. Ⅰ-Ⅲ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ過程和Ⅱ過程

C. 效應(yīng)T細胞經(jīng)過Ⅳ過程使細胞1和細胞2凋亡,屬于細胞免疫

D. 細胞2與正常肝細胞相比,細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間黏著性下降

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析,圖中過程Ⅰ表示細胞的分裂和分化;由于“細胞1具有水分減少、代謝減慢的特征”,因此過程Ⅱ表示細胞的衰老;由于“細胞2在適宜條件下可以無限增殖”,說明過程Ⅲ表示細胞癌變;過程Ⅳ表示細胞免疫過程中的效應(yīng)階段

成體干細胞經(jīng)過Ⅰ過程形成漿細胞等的過程發(fā)生了細胞的分裂和分化,沒有形成完整的個體,而已經(jīng)分化的細胞必需要發(fā)育為完整個體才能夠體現(xiàn)細胞的全能性,A錯誤;細胞分裂和分化、細胞衰老、細胞癌變過程中,只有細胞癌變過程中細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,B正確;效應(yīng)T細胞經(jīng)過IV過程使細胞1和細胞2凋亡,屬于細胞免疫,C正確;細胞2為癌細胞,與正常肝細胞相比,細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間黏著性下降,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身.若人為地組成一個群體,其中60%BB的個體,20%bb的個體,群體隨機交配,其子代中Bb的比例是( 。

A. 25%B. 42%C. 50%D. 64%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血液循環(huán)過程中,靜脈血變成動脈血的部位是

A.全身各處的毛細血管B.心臟

C.肺部的毛細血管D.肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后,可發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析不正確的是

A. 禽流感病毒H5N1侵入機體后,T細胞的細胞周期可能會變短

B. 效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)一般是蛋白質(zhì)

C. T細胞成熟于胸腺,它可分化成記憶細胞和效應(yīng)T細胞

D. A物質(zhì)為淋巴因子,最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【環(huán)境保護】閱讀材料,完成下列問題。

緬甸蟒是東南亞地區(qū)的本土品種,常生活在叢林中,善于游泳,遇到寒冷能進入冬眠狀態(tài),以適應(yīng)環(huán)境,脊椎骨增生令其生長相當(dāng)迅速。十多年前,美國佛羅里達州人將其作為寵物引進飼養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)占領(lǐng)了三分之一的國土,并呈蔓延之勢

推測緬甸蟒在美國南部地區(qū)泛濫的原因,并提出應(yīng)對措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體提供能量,但卻是人體不可缺少的有機物是

A. 蛋白質(zhì)B.

C. 維生素D. 無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我們?nèi)粘5氖称分,主要含有蛋白質(zhì)的一組是

A. 青瓜、雞蛋、茄子B. 西紅柿、玉米、牛奶

C. 魚、牛肉、牛奶D. 番薯、葡萄、蘋果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【環(huán)境保護】閱讀圖文材料,完成下列要求。

在岳陽市千畝湖的“生態(tài)浮島”上,栽植了再力花、水生美人蕉、風(fēng)車草、黃菖蒲和澤瀉等植物,不僅美化了水域環(huán)境,還改善了湖水水質(zhì),可以有效防止藍藻滋生。左圖為岳陽市千畝景觀圖片。右圖為“生態(tài)浮島”的原理示意圖。

試分析“生態(tài)浮島”的生態(tài)效益。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述和現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A. 發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

B. 兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種

C. 物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

D. 農(nóng)藥的使用刺激害蟲產(chǎn)生了抗藥性狀,并將該性狀逐代積累

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