【題目】某二倍體植物的花色是由兩對(duì)等位基因 B b、F f 控制的,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)該植物花色的遺傳遵循基因的______定律。

2)黃色花色的植株基因型為____________,白色花色植株的基因型為____種,F(xiàn)有基因型為 BbFf 的該植株自交,子代的表現(xiàn)型及比例為____,白色植株中純合子所占比例為________________。

3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)位于該植物另外一對(duì)同源染色體上的等位基因 A a 也與花色有關(guān),且 A 基因存在時(shí),會(huì)抑制酶 B 的活性。現(xiàn)有基因型為 AaBbFf aaBbff 的植株雜交,子一代(F1)表現(xiàn)型及比例為_______________ 。若將 F1 中的黃色植株自交,則F2 的表現(xiàn)型及比例為________。

【答案】(分離定律和)自由組合 BBff和Bbff 3 橙紅色:黃色:白色=9:3:4 1/2 橙紅色:黃色:白色=3:3:10 黃色:白色=5:1

【解析】

由題意知,該等位基因位于不同的染色體上,說明該植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的兩對(duì)對(duì)基因控制,說明其遵循基因的自由組合定律;

B_F_個(gè)體表現(xiàn)為橙紅色,B_ff的個(gè)體表現(xiàn)出黃色,bbF_bbff個(gè)個(gè)體表現(xiàn)出白色。

1)由分析可知,植物花色的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律。

2)黃色花色的植株基因型為BBffBbff,白色花色植株的基因型為bbff、bbFfbbFF,共3種。

有基因型為BbFf的該植株自交,子代由于B_F_個(gè)體表現(xiàn)為橙紅色,B_ff的個(gè)體表現(xiàn)出黃色,bbF_bbff個(gè)個(gè)體表現(xiàn)出白色,故表現(xiàn)型及比例為橙紅色∶黃色∶白色=934。白色植株中純合子(bbffbbFF)所占比例為2/4=1/2。

3)由于A抑制B的表達(dá),所以形成橙紅色物質(zhì)的基因組成為aaB_F_,基因型為aaB_ff的個(gè)體表現(xiàn)為黃色性狀,A____、aabb__表現(xiàn)為白色性狀;

基因型為AaBbFfaaBbff的植株雜交,子一代aaB_F_的個(gè)體占1/2×3/4×1/23/16,aaB_ff的個(gè)體占1/2×3/4×1/2=3/16,故表現(xiàn)型及比例為橙紅色∶黃色∶白色=3310

F1中的黃色植株(1/3aaBBff、2/3aaBbff)自交,則F2aabbff的個(gè)體占2/3×1/4=1/6,故子二代表現(xiàn)型及比例為黃色∶白色=51。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合作用是合成有機(jī)物的主要途徑。下圖一是光合作用過程示意圖,其中A、B、C代表物質(zhì);圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1圖一中A代表的物質(zhì)是__________________。

2充足光照下光合作用利用的CO2主要來自___________,也有部分是由細(xì)胞的_________填場(chǎng)所產(chǎn)生的。

3磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將磷酸丙糖運(yùn)出的同時(shí)將無機(jī)磷酸等量運(yùn)入葉綠體。當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無機(jī)磷酸相對(duì)含量降低時(shí),_____________促進(jìn)/抑制磷酸丙糖的外運(yùn),同時(shí)___________的合成量增加。

4圖二是利用密閉大棚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果,這一實(shí)驗(yàn)過程中的自變量有_______________;30時(shí),給飽和CO2濃度的大棚通風(fēng),圖一中C物質(zhì)合成速率___________增加/減小/不變。

5冬季晴天大棚蔬菜的生產(chǎn)除了應(yīng)適當(dāng)升溫外,還可采取施用有機(jī)肥的方法達(dá)到增產(chǎn)目的,原因是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,下列敘述正確的是

A.網(wǎng)織紅細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞的分化程度不同

B.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞表達(dá)的基因完全不同

C.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

D.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是(

A.清理傷口能減少人被狂犬病病毒感染的機(jī)會(huì)

B.被狗咬后不包扎能降低人被厭氧菌感染的風(fēng)險(xiǎn)

C.注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒

D.每隔一定時(shí)間注射狂犬疫苗,對(duì)機(jī)體抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生起到增強(qiáng)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A. a-b段,溫度升高促進(jìn)了線粒體內(nèi)的糖酵解過程

B. b-c段,與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C. b點(diǎn)時(shí),氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D. C點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“ATPADP循環(huán)”示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.①過程是吸能反應(yīng),所需的能量均來自細(xì)胞呼吸

B.①過程中要消耗磷酸分子,并形成高能磷酸鍵

C.②過程是放能反應(yīng),需要相應(yīng)的水解酶催化

D.②過程釋放的能量,可用于氨基酸合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是傘藻“嫁接”實(shí)驗(yàn)示意圖,下列敘述正確的是(

A.兩種傘藻都是多細(xì)胞的海生藻類

B.兩種傘藻“帽”的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果

C.兩種傘藻行使遺傳物質(zhì)功能的是擬核區(qū)的DNA

D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是“帽”的形狀與“足”的種類有關(guān)

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【題目】圖為人工種子,下列與其培育生產(chǎn)過程有關(guān)的敘述中不正確的是

A. 人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得

B. 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成

C. 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型

D. 胚狀體是由愈傷組織分化而成,離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)從主鏈上看,兩條單鏈________平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈____________。

2________________相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。

3)圖中有______種堿基,______種堿基對(duì)。

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