【題目】4個不同的氨基酸可以合成三肽的種類，以及四種不同的氨基酸數(shù)量足夠時能合成的三肽的種類分別是（ ）

A. 4、9 B. 16、64 C. 6、27 D. 24、64

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。4個不同的氨基酸合成三肽的種類是4×3×2=24種；如果氨基酸數(shù)量是足量的，合成的氨基酸的種類是4×4×4=64種，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肝細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖元 C. 脂肪 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線．請分析回答：
（1）圖在c點(diǎn)時，葉綠體中ATP的移動方向是 ．
（2）若圖中，甲曲線表示植物甲在25℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃，那么在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到35℃，曲線中a、b三點(diǎn)位置應(yīng)如何移動？ ．
（3）在有氧條件下，生長中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中脫氫．
（4）圖中，如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的是 ． 光照強(qiáng)度為10千勒克斯時，甲、乙植物的實(shí)際光合作用速率差值為mg CO2/（100cm2h）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細(xì)菌是一種自養(yǎng)型的生物，能利用化學(xué)能把CO2和水制造成有機(jī)物并儲存能量，釋放O2。在下列各反應(yīng)中，能在硝化細(xì)菌內(nèi)的細(xì)胞器發(fā)生的是

①DNA復(fù)制

②轉(zhuǎn)錄

③翻譯

④H2O+CO2→（CH2O）+O2

⑤有氧呼吸

A. ①②④ B. ③ C. ①②④⑤ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是基因型為AaBB的生物細(xì)胞分裂示意圖，圖2表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過程，圖3為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答：

第一個字母

第二個字母

第三個

字母

U

C

A

G

A

異亮氨酸

異亮氨酸

異亮氨酸

甲硫氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

天冬酰胺

天冬酰胺

賴氨酸

賴氨酸

絲氨酸

絲氨酸

精氨酸

精氨酸

U

C

A

G

圖3

（1）圖1中細(xì)胞的名稱為______________，此細(xì)胞形成過程中出現(xiàn)的變異方式可能是______________或______________。

（2）若圖2中發(fā)生的堿基改變將導(dǎo)致賴氨酸被另一種氨基酸X所替代。則據(jù)圖分析，X是圖3中______________（填氨基酸名稱）的可能性最小，原因是____________________________。圖2所示變異，除堿基對被替換外，此種變化還可能由堿基對的_____________________________導(dǎo)致。

（3）A與a基因的根本區(qū)別在于基因中_______________________________________不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 活化酵母時，將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀

B. 配制CaCl2 溶液時，需要邊小火加熱邊攪拌

C. 將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2 溶液時，凝膠珠成形后應(yīng)即刻取出

D. 海藻酸鈉溶液濃度過高時凝膠珠呈白色，過低時凝膠珠易呈蝌蚪狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因．）此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性．若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別是 （ ）

A．影響因素不同 B．起始條件不同

C．產(chǎn)生的植物種群不同 D．產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息的攜帶者是（　�。�
A.蛋白質(zhì)
B.核酸
C.糖類
D.脂肪

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