【題目】高等動(dòng)物通過(guò)分泌激素來(lái)調(diào)節(jié)機(jī)體多方面的功能，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 胃、腸中某些細(xì)胞能分泌激素

B. 生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)細(xì)胞增大和細(xì)胞增殖

C. 促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)垂體門(mén)脈達(dá)到腺垂體

D. 嬰兒期因缺少甲狀腺激素而出現(xiàn)發(fā)育遲緩，后期補(bǔ)充就能恢復(fù)

【答案】D

【解析】胃、腸中某些細(xì)胞能分泌激素，如促胰液素，A正確；生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)細(xì)胞增大和細(xì)胞增殖，B正確；促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)垂體門(mén)脈達(dá)到腺垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，C正確；嬰兒期因缺少甲狀腺激素而出現(xiàn)發(fā)育遲緩，后期補(bǔ)充無(wú)法補(bǔ)救，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個(gè)體，免疫力嚴(yán)重下降�？茖W(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程，利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問(wèn)題：

（1）上圖中進(jìn)行的是_________（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過(guò)程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和___________等。

（2）ES細(xì)胞是由早期胚胎或___________中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞, 具有_________性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的___________，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含_________和干擾素基因等；為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用_____________的方法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程中，哪一時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)目和DNA分子的數(shù)目都與普通體細(xì)胞相同 ( )

A. 第一次分裂中期 B. 第一次分裂后期

C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．科學(xué)家通過(guò)研究植物的向光性現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素

B．生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒(méi)有影響

C．豌豆幼苗莖段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

D．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是

A. 洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B. 用纖維素酶處理植物細(xì)胞

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與圖中[2]形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。

（2）太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[ ] 中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。

（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ] 。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ] 供給。

（5）在細(xì)胞質(zhì)中，除了細(xì)胞器外，還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的 。

（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A．圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B．圖甲②受一些類(lèi)固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低

C．圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體

D．圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5

B．等物質(zhì)的量葡萄糖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸和酒精釋放能量不相等

C．1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．2過(guò)程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，前后無(wú)直接關(guān)系的是

A. 細(xì)胞核一DNA B. 染色質(zhì)一質(zhì)粒

C. 葉綠體一葉綠素 D. 細(xì)胞壁一纖維素

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