【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是

A．科學(xué)家通過研究植物的向光性現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了生長素

B．生長素對果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響

C．豌豆幼苗莖段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

D．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

【答案】B

【解析】

試題分析：科學(xué)家通過研究植物的向光性，發(fā)現(xiàn)了生長素，A項正確；生長素能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，B項錯誤；科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)：低濃度的生長素促進(jìn)豌豆幼苗切段細(xì)胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，會促進(jìn)切段中乙烯的合成，C項正確；生長素的主要合成部位為幼嫩的芽葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于特異性免疫的敘述中，錯誤的是

A. 漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，不能識別抗原

B. 淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化

C. 效應(yīng)T細(xì)胞只能由T細(xì)胞增殖分化而來

D. 記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述，正確的是

A. 脂雙層的形成是由膜蛋白的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)決定的

B. 細(xì)胞膜的選擇透性只與膜蛋白有關(guān)

C. 膽固醇分子與磷脂分子一樣有長長的尾部

D. 有些膜蛋白能識別來自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是 ( )

A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA可以控制生物性狀

B. 轉(zhuǎn)化而來的S型肺炎雙球菌的后代中有R型活菌和S型活菌

C. 噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中大腸桿菌是否裂解對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

D. 32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后得到的噬菌體都帶有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生的時期是

A. 都在有絲分裂中

B. 都在減數(shù)第一次分裂

C. 都在減數(shù)第二次分裂

D. 前者在減數(shù)分裂中，后者在受精作用時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物通過分泌激素來調(diào)節(jié)機(jī)體多方面的功能，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 胃、腸中某些細(xì)胞能分泌激素

B. 生長激素可以促進(jìn)細(xì)胞增大和細(xì)胞增殖

C. 促甲狀腺激素釋放激素通過垂體門脈達(dá)到腺垂體

D. 嬰兒期因缺少甲狀腺激素而出現(xiàn)發(fā)育遲緩，后期補(bǔ)充就能恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)T2噬菌體、大腸桿菌和酵母菌的敘述，正確的是

A. 都以DNA作為遺傳物質(zhì) B. 都具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)

C. 都在自身的核糖體上合成蛋白質(zhì) D. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸并釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于主動運(yùn)輸?shù)氖?/span>

A. 動物肺泡細(xì)胞吸收O2 B. 甘油分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞

C. 麗藻細(xì)胞吸收的過程 D. 蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

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