【題目】將某種動物細(xì)胞的細(xì)胞器用差速離心法分離,取其中三種細(xì)胞器分別測定其成分和含量,結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是

A. 細(xì)胞器A是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

B. 細(xì)胞器B應(yīng)該與分泌蛋白的形成和分泌有關(guān)

C. 大腸桿菌與此動物細(xì)胞共有的細(xì)胞器至少有2個

D. 高等植物細(xì)胞中沒有細(xì)胞器C,但低等植物細(xì)胞中可能有

【答案】A

【解析】

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,考查對各種細(xì)胞器成分、功能的理解和識記。該細(xì)胞為動物細(xì)胞,根據(jù)是否含有脂質(zhì)可判斷細(xì)胞器是否有膜結(jié)構(gòu)。

A含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸,應(yīng)為線粒體,是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,A項正確;B沒有核酸,可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體,溶酶體與分泌蛋白的形成和分泌無關(guān),B項錯誤;大腸桿菌為原核細(xì)胞,只有核糖體一種細(xì)胞器,C項錯誤;C沒有脂質(zhì),可能為中心體或核糖體,高等植物細(xì)胞中有核糖體低等植物細(xì)胞中一定有中心體和核糖體,D項錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉.如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況,以下說法不正確的是(不考慮交叉互換和突變)( 。

A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B.減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質(zhì)的變化,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)構(gòu)成小麥植株的細(xì)胞中含量最多的化合物是_____,種子成熟后期,含水量_____,結(jié)合水/自由水的比例_____(上升/下降),進(jìn)而改變干物質(zhì)的量,干重的變化主要與_____元素密切相關(guān)。

(2)小麥成熟過程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,_____含量增多,用_____試劑檢測還原糖的量,還原糖的多少可通過_________來判斷。

(3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含淀粉酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖。為驗證這一說法,他們進(jìn)行了相關(guān)實驗,請幫助其完成以下實驗。

實驗原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖,_________;

②備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的蔗糖溶液等。 實驗步驟:(請補充完整)

第一步

第二步

向A、B兩支試管中分別加入等量的_____、適宜溫度下保溫5min

第三步

將等量的__________注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2mL,

然后 _____。

實驗結(jié)果預(yù)測:該實驗最可能的結(jié)果是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時,下列說法正確的是( )

A. 受刺激部位的膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B. 感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動由傳出神經(jīng)傳至相應(yīng)的神經(jīng)中樞

C. 興奮在同一個神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹突

D. 在神經(jīng)纖維上,興奮的傳導(dǎo)一般是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為AABbCc和 aabbcc的植株雜交(遵循自由組合定律),后代表現(xiàn)型比為( )

A. 9∶3∶3∶1 B. 1∶1∶1∶1 C. 4∶4∶2∶2 D. 3∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化合物( )

A. 氨基酸、葡萄糖、堿基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C. 核糖、堿基、磷酸 D. 脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①②③表示三種免疫異常,可引起人體患糖尿病,對此敘述錯誤的是( )

A. ①②表示的患病機理不同,但都導(dǎo)致胰島素的分泌減少

B. 抗體3(Y3)將導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

C. 某類細(xì)胞可代表不同的漿細(xì)胞,圖中疾病都是自身免疫病

D. Y1Y2、Y3的加工場所依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體液免疫反應(yīng)中的抗體和過敏反應(yīng)中的抗體不相同的是( )

A.來源 B.作用 C.分布 D.化學(xué)本質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表的糖均可繼續(xù)水解

B. ④代表的糖是植物細(xì)胞壁的主要成分

C. ④、⑤代表的糖分別為纖維素、肌糖原,二者均可作為貯能物質(zhì)

D. ②代表的糖均屬還原糖,在加熱條件下與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

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