【題目】有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]的說(shuō)法，正確的是( )

A. 光合作用產(chǎn)生的[H]來(lái)源于水的光解，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]來(lái)源于第一階段葡萄糖的分解和第二階段丙酮酸的分解

B. 光合作用中的[H]在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生，有氧呼吸中的[H]在線粒體中產(chǎn)生

C. 光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]化學(xué)本質(zhì)相同

D. 光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)二氧化碳的固定和還原，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與 氧氣結(jié)合生成水

【答案】A

【解析】

1、有氧呼吸的三個(gè)階段

第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)

第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)

第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，反應(yīng)方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)

2、光合反應(yīng)的兩個(gè)階段

光反應(yīng)階段：發(fā)生在類囊體薄膜上，①水的光解，反應(yīng)方程式為：H2O O2＋[H]；

②ATP的合成，反應(yīng)方程式為：ADP＋Pi＋能量ATP　　

暗反應(yīng)階段：發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，①CO2的固定，反應(yīng)方程式為：CO2＋C52C3；②C3的還原，反應(yīng)方程式為：C3＋ATP＋[H] C5＋（CH2O）

光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]來(lái)源于水的光解，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]來(lái)源于第一階段葡萄糖的分解和第二階段丙酮酸的分解，A正確；光合作用中的[H]在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生，有氧呼吸中的[H]在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]化學(xué)本質(zhì)不同，C錯(cuò)誤；光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)C3的還原，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合生成水，D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的高莖（B）對(duì)矮莖（b）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)花粉粒圓形（d）為顯性，花粉粒非糯性（E）對(duì)花粉粒糯性（e）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈棕色�，F(xiàn)有品種甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和�。�bbddee），利用花粉鑒定法（檢測(cè)F1花粉性狀）驗(yàn)證基因的自由組合定律，可選用的親本組合有

A. 乙×丁和甲×丙 B. 甲×丁和甲×丙

C. 丙×丁和甲×丙 D. 乙×丙和甲×丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，不正確的是( )

A. 肌細(xì)胞ATP的分解速率等于合成速率

B. 肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于有氧呼吸產(chǎn)生的

C. 比安靜狀態(tài)時(shí)產(chǎn)熱多

D. 肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的能量有相當(dāng)一部分儲(chǔ)存在ATP中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示的因素外,其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的數(shù)量

B. 圖乙中,在相同時(shí)間內(nèi)d點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中生成C5的速率比c點(diǎn)時(shí)快

C. M點(diǎn)和N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度

D. 圖丙中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于多倍體特點(diǎn)的是

A. 莖稈、葉、果實(shí)、種子都較大 B. 發(fā)育遲緩 C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多 D. 高度不育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對(duì)照組）和濃度相同的三種溶液中（實(shí)驗(yàn)組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)為1、2、3組。測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

B. 對(duì)照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞，15min之后不再進(jìn)入

C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進(jìn)入了細(xì)胞，但進(jìn)入的方式不同

D. 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會(huì)一直縮短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A. 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是1

B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的過(guò)程是3

C. 1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D. 1、2、3、4、5過(guò)程均可發(fā)生于洋蔥根細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常利用某種試劑對(duì)生物體或細(xì)胞中成分進(jìn)行鑒別，針對(duì)不同的鑒別對(duì)象，采用不同的試劑。下列有關(guān)有機(jī)物鑒定試劑，材料選擇、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果等均正確的是

組別

實(shí)驗(yàn)名稱

鑒定對(duì)象

試劑

顏色

水浴加熱

①

生物組織中糖類的鑒定

淀粉

碘液

藍(lán)色

無(wú)

②

生物組織中還

原糖的鑒定

還原糖

斐林試劑

磚紅色

需要

③

蛋白質(zhì)的鑒定

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

需要

④

脂肪鑒定

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

不需要

A. ①②③ B. ③ C. ③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾種細(xì)胞器有關(guān)敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞器C、E與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B. 細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂

C. 植物細(xì)胞不一定含有E

D. A與有絲分裂有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案