精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】乙酰膽堿是興奮型的神經遞質，通過與細胞膜上的受體結合，直接或間接調節(jié)細胞膜上離子通道，進而改變細胞膜電位。假如某一神經遞質使該細胞膜外的氯離子（Cl－）進入細胞內，正確的判斷是（ ）

A．細胞無法恢復靜息電位

B．細胞膜兩側電位差保持不變

C．抑制細胞興奮

D．使細胞膜內由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

【答案】C

【解析】根據題意和圖示分析可知：乙酰膽堿通過與細胞膜上的受體結合，直接或間接調節(jié)細胞膜上離子通道，進而改變細胞膜電位，使Na+內流，膜電位變?yōu)橥庳搩日a生興奮．現(xiàn)有某神經遞質使細胞膜上的氯離子通道開啟，使氯離子（Cl-）進入細胞內，會讓靜息電位值加大，從而使細胞不容易產生興奮（動作電位），故C正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體唾液腺細胞能分泌唾液淀粉酶。與口腔上皮細胞相比，唾液腺細胞具有較多的

A. 基因 B. DNA C. 染色體 D. 核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用中形成ATP的部位是（ ）

A．葉綠體外膜 B．葉綠體內膜

C．葉綠體基質 D．類囊體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命系統(tǒng)的結構層次是（ ）

A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C．細胞→組織→器官→個體 D．細胞→器官→系統(tǒng)→個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆山西省康杰中學高三下學期模擬（一）生物試卷 )目前普遍認為，神經一體液一免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。請回答相關問題。

（1）寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增多，機體產熱增加。該過程是通過____ __（填“神經”或“體液”或“神經—體液”）調節(jié)來實現(xiàn)的，說明甲狀腺激素具有加速體內物質的_________的功能。若要設計實驗驗證甲狀腺激素所具有的這一功能，常用測驗指標是_________。

（2）下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在______（填“分級”或“反饋”）調節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細胞是_________________。

（3）從圖中可看出，抗體A和________（填物質名稱）對甲狀腺起相同的生理作用，但前者_______（填“會”或“不會”）通過負反饋調節(jié)影響抗體A的分泌。

（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌_____________及細胞Y的_____________過程來減少抗體A的產生。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于自然情況下基因突變特點的是

A. 普遍存在 B. 隨機發(fā)生

C. 不定向 D. 突變率很高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程,據圖分析回答:

⑴圖中A、B分別代表 激素和 激素。

⑵若用“+”、“-”分別代表促進作用和抑制作用，則①②③④依次對應 。

⑶圖中能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的調節(jié)機制有 調節(jié)和 調節(jié)。

⑷在以上反饋調節(jié)過程中，甲狀腺激素的靶器官是 。

⑸在體溫調節(jié)中甲狀腺激素和腎上腺激素之間具有 作用。

⑹甲狀腺腫大俗稱“大脖子病”，是因為機體 甲狀腺激素。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在( )

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，哪些糖類物質能分別對應：①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類；③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類（ ）

A. 乳糖、核糖、纖維素

B. 麥芽糖、脫氧核糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、淀粉

D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

查看答案和解析>>

同步練習冊答案