【題目】下列各項中，不屬于自然情況下基因突變特點的是

A. 普遍存在 B. 隨機發(fā)生

C. 不定向 D. 突變率很高

【答案】D

【解析】基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性。基因突變具有普遍性，A正確；基因突變具有隨機性，B正確；基因突變具有不定向性，C正確；自然情況下，基因突變具有低頻性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的表達是指基因通過指導蛋白質的合成來控制性狀的過程，下列敘述錯誤的是

A. 基因的表達過程遵循堿基互補配對原則

B. 基因的表達過程一般包括轉錄和翻譯兩個階段

C. 不同生物基因的表達過程中共用一套遺傳密碼

D. 不同生物基因的表達過程中利用完全不同的遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的( )

A. 外膜上 B. 內膜上 C. 基質中 D. 類囊體薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于手術切除腫瘤的患者通常要進行“化療”，其基本原理是通過化學藥物作用于細胞周期的間期，抑制癌細胞增殖，達到控制病情的目的。這些化學藥物可能是抑制了

A. DNA復制 B. 著絲粒分裂

C. 紡錘體形成 D. 細胞的縊裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質，通過與細胞膜上的受體結合，直接或間接調節(jié)細胞膜上離子通道，進而改變細胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質使該細胞膜外的氯離子（Cl－）進入細胞內，正確的判斷是（ ）

A．細胞無法恢復靜息電位

B．細胞膜兩側電位差保持不變

C．抑制細胞興奮

D．使細胞膜內由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆天津市河西區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 ) 2016年3月11日，濟南市公安局偵破特大非法經(jīng)營疫苗案，作案者將12種二類疫苗，未經(jīng)嚴格冷鏈存儲運輸銷往全國18個省市，涉案金額5.7億元。請根據(jù)下面人體內免疫細胞的起源與分化（圖甲）、某志愿者接種疫苗后兩周內血液中抗體濃度的變化曲線（圖乙）回答問題。

（1）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細胞不同，根本原因是 。

（2）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細胞中具有識別作用的細胞有 。

（3）從免疫學的角度分析，人體接種的疫苗作為_____，大多數(shù)要經(jīng)過吞噬細胞的 ，并接受T細胞產生的的作用，才能促使B細胞增殖分化，進而發(fā)揮免疫效用。

（4）如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了這種病毒，請在乙圖中畫出其體內抗體濃度的變化曲線。

（5）請寫出兩種注射未用冷鏈保存的疫苗的危害。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答（在[ ]中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]。

（2）A、B的名稱分別是 、 。

（3）在“吞噬細胞→T細胞→B細胞”過程中中，與細胞膜上 物質有關。

（4）結核桿菌屬于胞內寄生菌，當它侵入人體后，人體主要是通過[ ]過程發(fā)揮免疫作用。

（5）屬于二次免疫反應的過程是[ ]，其特點是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細胞學說內容的理解，正確的是（ ）

A．一切生物都是由細胞構成的

B．細胞是一個完全獨立的單位

C．所有的細胞只能由細胞分裂而來

D．細胞對另一個個體的其他細胞的生命起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程，說法錯誤的是

A. 豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之—

B. 統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結數(shù)據(jù)規(guī)律

C. 假說中具有不同基因型的配子之間隨機結合，體現(xiàn)了自由組合定律的實質

D. 進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證

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