12．一般來說，分析細抗干旱、抗凍能力與其代謝旺盛程度成反比．請據(jù)此分析細胞抗干旱、抗凍能力與自由水/結(jié)合比值的關(guān)系．抗干旱、抗凍能力與自由水/結(jié)合比值成反比．

分析 細胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要功能，自由水與結(jié)合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．

解答 解：自由水與結(jié)合水的比值增大，細胞新陳代謝旺盛，抗逆性越差，故細胞抗干旱、抗凍能力與自由水/結(jié)合比值成反比．
故答案為：
抗干旱、抗凍能力與自由水/結(jié)合比值成反比

點評 本題的知識點是水在細胞中的含量，水的存在形式和作用，自由水與結(jié)合水的比值與抗逆性的關(guān)系，對于水的存在形式和作用的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖的分子結(jié)構(gòu)為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤堿基．請仔細觀察分析后回答下列問題：
（1）該核苷酸的生物學(xué)名稱為腺嘌呤核糖核苷酸．其組成元素包括：C、H、O、N、P．
（2）該核苷酸是構(gòu)成核糖核酸（RNA）的基本原料．由該核苷酸構(gòu)成的核酸含有4種堿基；其特有的堿基是U．
（3）在“驗證DNA和RNA的分布實驗”中，將口腔上皮細胞浸到質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是維持細胞的正常形態(tài)，有利于觀察．該實驗材料也可以用植物細胞來做，但如果用植物細胞則要選擇淺顏色的細胞，是為了防止深顏色反應(yīng)被遮蔽．
（4）正確操作上述實驗，結(jié)果將觀察到細胞核被甲基綠染成綠色，細胞質(zhì)被吡羅紅染成紅色，進而可得出結(jié)論：DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)．
（5）某同學(xué)在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊撕取的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾�。缓笤陔p眼側(cè)視下，將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒．請指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正．①“用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭”改為“用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭”；②放入植物組織切片后沒加蓋蓋玻片，應(yīng)加蓋蓋玻片．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列是某生物不同時期的細胞分裂圖象，若用秋水仙素誘導(dǎo)使其染色體數(shù)目加倍，作用的時期是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對應(yīng)關(guān)系正確的選項是（　�。�
①一個漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體
②一種密碼子一定對應(yīng)著一種反密碼子
③一種限制酶只能識別一種核苷酸序列
④一個基因控制一種性狀
⑤每一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)    
⑥細胞膜上一種受體只能接受一種信息分子
⑦植物根細胞膜上的一種載體只能運輸一種離子．
A．①②③⑤B．①③⑥⑦C．②④⑥⑦D．④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)肺炎雙球菌敘述正確的是（　　）
A．S型菌與R型菌的不同是細胞分化的結(jié)果
B．S型菌形成的菌落表面有莢膜
C．肺炎雙球菌利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)
D．注射到小鼠體內(nèi)的S型菌能引起免疫應(yīng)答，R型菌不能夠引起免疫應(yīng)答

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)的局部示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中部分由4個脫氧核苷酸聚合而成，一個脫氧核苷酸包括圖中的2、3、4或5、6、7編號部分．
（2）圖中的4或5稱為含氮堿基，DNA分子共有（名稱和符號）四種．
（3）DNA是由幾十個乃至上億個脫氧核苷酸連接而成的2條脫氧核苷酸長鏈構(gòu)成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實例中不能體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動原理的是（　�。�
A．增加對農(nóng)田的物質(zhì)投入（如施農(nóng)家肥）可以有效防止土壤肥力下降
B．北京奧運會前大量植樹造林以改善空氣質(zhì)量
C．夏季公羊的求偶行為
D．汶川大地震破壞了大熊貓的生存環(huán)境，使其食物短缺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④的順序）

A. 細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B. 細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C. 線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

把用15N標(biāo)記的某精原細胞培養(yǎng)在14N的培養(yǎng)液中進行減數(shù)分裂，在四分體時期每條染色

體的狀況是：

A．兩條染色單體均不含14N

B．兩條染色單體均含15N

C．兩條染色單體均不含15N

D．一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N

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