【題目】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的原因是

A．誘導(dǎo)染色體連續(xù)復(fù)制兩次

B．促使染色單體分開(kāi)，形成了染色體

C．促進(jìn)細(xì)胞兩兩融合

D．抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

【答案】 D

【解析】低溫能抑制紡錘體的形成，使著絲點(diǎn)分裂后形成的染色體不能向細(xì)胞兩極移動(dòng)，導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，肯定不屬于密碼子的是

A. UUC B. ATC C. CAG D. GGC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題

（1）圖甲中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有 （填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖乙中含兩對(duì)同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有 （填字母），所含DNA數(shù)和表皮細(xì)胞染色體數(shù)相等的是 （填字母）。

（3）若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中 （填字母）所示的分裂現(xiàn)象。

（4）圖乙中D細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是

A. 格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌存在某種促進(jìn)細(xì)菌轉(zhuǎn)化的因子

B. 艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明促成R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA

C. 艾弗里用化學(xué)方法將S型細(xì)菌的各種成分分離分別研究其作用

D. 將S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合后可將R型細(xì)菌全部轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，具有1∶1比例的是

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類型的比例 ③雜種測(cè)交后代的性狀分離比 ④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例

A．①②④ B．④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是二倍體，紅眼基因在其X染色體上。下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞（A）經(jīng)過(guò)兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞（al—a4）的示意圖；圖乙為此果蠅體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞（B）經(jīng)過(guò)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞（blb4）的示意圖。在不考慮生物變異的情況下，下列敘述中正確的是

A．兩圖的過(guò)程I與過(guò)程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制

B．兩圖的過(guò)程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值均有變化

C．兩圖的過(guò)程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D．圖甲中的四個(gè)子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)不同，圖乙中的四個(gè)精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物，對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動(dòng)是（ ）

A．減數(shù)分裂與有絲分裂 B．無(wú)絲分裂與有絲分裂

C．減數(shù)分裂與受精作用 D．無(wú)絲分裂與受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。

現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如下表：

由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是（ ）

A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量（K值）時(shí)的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A. 種群自身密度最大，種內(nèi)斗爭(zhēng)減弱

B. 種群增長(zhǎng)率為0

C. 食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

D. K值將一直保持不變

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