【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是

A. 格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌存在某種促進(jìn)細(xì)菌轉(zhuǎn)化的因子

B. 艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明促成R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA

C. 艾弗里用化學(xué)方法將S型細(xì)菌的各種成分分離分別研究其作用

D. 將S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合后可將R型細(xì)菌全部轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

【答案】D

【解析】試題分析：格里菲斯的實(shí)驗(yàn)是在小鼠體內(nèi)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子，A正確；艾弗里將細(xì)菌的各種物質(zhì)分開(kāi)，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明促成R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA， BC正確；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是將S型細(xì)菌加熱殺死，與R型細(xì)菌混合后，只有少數(shù)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】室旁核是下丘腦中既能產(chǎn)生興奮又能分泌催產(chǎn)素（多肽激素）的神經(jīng)元。下列敘述中正確的是 （ ）

A. 室旁核接受刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)

B. 催產(chǎn)素的合成需要模板，此模板的單體間通過(guò)肽鍵連接

C. 室旁核分泌催產(chǎn)素的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性

D. 室旁核從組織液中吸收氨基酸和氧氣均需膜上的載體協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體在正常情況下，下列生理過(guò)程能夠發(fā)生的是

A. 相同的RNA逆轉(zhuǎn)錄合成不同的DNA

B. 相同的DNA轉(zhuǎn)錄合成不同的RNA

C. 相同的密碼子決定不同的氨基酸

D. 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（ ）

A、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B、單細(xì)胞生物體具有生命活動(dòng)的基本特征---新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等

C、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成

D、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于性狀分離的是（ ）

A. 紫花豌豆自交后代全是紫花

B. 紫花高莖豌豆自交后代有紫花和白花

C. 白花豌豆自交后代全是白花

D. 白花豌豆與紫花豌豆雜交后代有白花和紫花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）

A、若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B、若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸

C、連接e→c→d，給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

D、f放置一段時(shí)間后，連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的原因是

A．誘導(dǎo)染色體連續(xù)復(fù)制兩次

B．促使染色單體分開(kāi)，形成了染色體

C．促進(jìn)細(xì)胞兩兩融合

D．抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體（4n）胚胎與二倍體胚胎（2n）或胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）進(jìn)行聚合，形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如下圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）受精卵是胚胎發(fā)育的開(kāi)端，圖中的卵子達(dá)到 時(shí)期，才具備受精的能力，而精子需經(jīng)過(guò) 過(guò)程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。

（2）2N的ES細(xì)胞來(lái)自胚胎發(fā)育過(guò)程的 期，本實(shí)驗(yàn)中從功能上說(shuō)明了該細(xì)胞 。

（3）2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代胚胎工程技術(shù)有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖：左圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．從左圖中可以知道pH＝7時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B．從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高

C．右圖影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D．右圖曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案