【題目】圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長狀況。請回答:

(1)由圖甲可知,對于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度________;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是___________________

(2)圖乙中a側(cè)生長素濃度大于________mol/L,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。

(3)某生物興趣小組為探究2,4D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照步驟配制了一系列濃度梯度的2,4D溶液,然后選擇插條、分組編號、浸泡枝條、適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。由圖可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4D溶液濃度的范圍是________________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。

【答案】不同 在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長,超過這一范圍則抑制生長 10-8 促進(jìn) 10-11~10-10mol/L

【解析】

分析甲圖,圖示表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次,生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖,將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長,莖背地生長,由于受到重力因素的影響,故a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn)。分析丙圖,丙圖為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響結(jié)果圖示,據(jù)圖可知,24-D溶液濃度在10-12mol/L10-9mol/L之間時(shí),對月季枝條生根都是促進(jìn)作用,24-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)為抑制作用,據(jù)此分析。

1)由圖甲可知,生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L,故對于不同的器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同;對于同一器官來說,在一定濃度范圍內(nèi)生長素促進(jìn)生長,超過這一范圍則抑制生長。

2)由于受到重力作用,乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè),a側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長,結(jié)合甲圖可知,a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/Lb側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進(jìn)作用。

3)由圖可知,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L10-10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L10-10mol/L;當(dāng) 2,4-D溶液濃度在10-12mol/L10-9mol/L之間時(shí)促進(jìn)生根,24-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)抑制生根,所以該試驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)兩重性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最重要的區(qū)別是(
A.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.有無細(xì)胞壁
C.有無核膜
D.有無核糖體

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【題目】雜種優(yōu)勢是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1,在生活力、繁殖力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說可以解釋雜種優(yōu)勢。數(shù)量性狀遺傳可以解釋作物的產(chǎn)量和株高等。

1)顯性假說認(rèn)為雜種優(yōu)勢是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補(bǔ)作用。如豌豆有兩個(gè)純種(P1P2)的株高均為1518米,但其性狀有所不同,親代P1多節(jié)而節(jié)短,親代P2少節(jié)而節(jié)長,雜交后F1集中雙親顯性基因,多節(jié)而節(jié)長,可達(dá)到2124米,表現(xiàn)雜種優(yōu)勢。請用遺傳圖解和必要文字解釋這一現(xiàn)象(多節(jié)與少節(jié)、節(jié)長與節(jié)短分別由兩對位于非同源染色體上等位基因控制,設(shè)基因分別為Aa,Bb。圖解可不寫配子)________________。

2)假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的兩對等位基因(AaBb)控制,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高,F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交得Fl,Fl自交得F2,F2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、 中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。

F2中,中產(chǎn)的基因型為________________________;

F2中,高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系性狀的比例為_______。

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【題目】當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原。( )

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【題目】按基因獨(dú)立分配規(guī)律,一個(gè)基因型為AaBBCcDdeeFf的植株,在經(jīng)減數(shù)分裂后形成的配子有( 。
A.4種
B.6種
C.16種
D.32種

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【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于(  )
A.基因突變和基因重組
B.種群基因頻率的改變
C.地理隔離和生殖隔離
D.自然選擇

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【題目】以下表示動(dòng)物利用食物的過程。

正確的分析是( )

A. 恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物

B. 哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%-20%

C. 提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長量一般需提高③/②

D. 食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用附著有過氧化氫酶的濾紙片進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究(如圖所示,圖中小圓圈為氧氣氣泡),下列分析正確的是

A. 酶促反應(yīng)速率可用反應(yīng)時(shí)間(t3-t1)的長短來表示

B. 用附著等量FeCl3的濾紙片做實(shí)驗(yàn),反應(yīng)時(shí)間(t3-t2)變小

C. 該裝置可用于探究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響

D. 改變過氧化氫溶液的pH,濾紙片不會(huì)接觸燒杯底部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌呼吸作用類型的實(shí)驗(yàn)裝置。相關(guān)敘述不正確的是

A. 裝置1紅色液滴的移動(dòng)距離表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量

B. 若裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C. 若裝置1紅色液滴左移裝置2不動(dòng),則說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴左移裝置2右移,則說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

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