【題目】如圖為某水果成熟期間果實(shí)內(nèi)的激素含量,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.脫落酸可在根冠形成,能夠促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落
B.9月初赤霉素含量逐漸增加為后期水果的成熟提供營(yíng)養(yǎng)
C.成熟后期生長(zhǎng)素含量較高,可推測(cè)其可能促進(jìn)乙烯的合成
D.果實(shí)的生長(zhǎng)成熟是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,7月29日~9月27日之間,細(xì)胞分裂素的含量在下降,9月7日~9月17日期間,生長(zhǎng)素、脫落酸的含量有所增加。果實(shí)的體積膨大,前期靠細(xì)胞的迅速分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,后期靠細(xì)胞體積的膨大。
A、脫落酸主要合成的部位是根冠和萎焉的葉片,能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,A正確;
B、植物激素只是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息,并不能提供營(yíng)養(yǎng),B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)素濃度超過(guò)一定值時(shí),會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,C正確;
D、據(jù)圖可知,果實(shí)的生長(zhǎng)成熟是多種植物激素相互作用的結(jié)果,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對(duì)圖示的分析,正確的是( )
A. 種群基因頻率的定向改變一定會(huì)形成新物種
B. 圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
C. 圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D. 圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三圖的敘述,正確的是( )
A. 圖甲中共有5種核苷酸B. 甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤
C. 圖乙中含有3個(gè)高能磷酸鍵D. 圖丙中含有的單糖只能是核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些關(guān)聯(lián)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)間的關(guān)系,下列描述錯(cuò)誤的是
A.若①表示脂質(zhì),則②、③、④可分別表示脂肪、磷脂、固醇
B.若①表示原生質(zhì)層,則②、③、④可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液
C.若①表示生物膜,則②、③、④可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜
D.若①表示ATP,則②、③、④可分別表示腺嘌呤、核糖、3個(gè)磷酸基團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中科院院士施一公教授研究團(tuán)隊(duì)首次捕獲到剪接體復(fù)合物的高分辨率空間三維結(jié)構(gòu),闡述了剪接體對(duì)RNA前體執(zhí)行剪接的基本工作機(jī)理,實(shí)現(xiàn)RNA剪接領(lǐng)域里程碑式的突破。如圖是S基因的表達(dá)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)題干信息,結(jié)合上圖可知,剪接體起作用的過(guò)程是_______(用①-④編號(hào)作答),剪接體的功能是______。
(2)圖中所示①過(guò)程需要___________酶的參與,該過(guò)程通常發(fā)生在細(xì)胞周期的_________(填“間”或“分裂”)期。
(3)④過(guò)程異常mRNA被分解,該過(guò)程的意義是________。研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中正常的mRNA壽命從幾秒到幾天不等, 不同種類的mRNA的壽命不同的意義是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種病毒侵入人體后,機(jī)體引發(fā)的部分應(yīng)答示意圖,其中字母表示細(xì)胞或物質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖示主要體現(xiàn)的是特異性免疫中的_______免疫過(guò)程,圖示細(xì)胞可參與人體第二道防線的是___________ (填字母);能分泌淋巴因子的是_______ (填字母)。
(2)圖中d細(xì)胞的名稱是_________,其一識(shí)別g細(xì)胞后發(fā)揮的作用是___________。
(3)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有_____________功能。感染病毒的機(jī)體更易被其他病原體感染,其原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,控制機(jī)理如圖所示,F(xiàn)有一株基因型為MmFf的植株作親本自交,子代的花色表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:粉花:白花=5:3:3:1.回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出,基因可通過(guò)控制________過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(2)研究發(fā)現(xiàn),子代花色出現(xiàn)異常分離比的原因是親本產(chǎn)生的某種雄配子致死,推測(cè)該雄配子的基因組成為________。若推測(cè)成立,則子代中紫花植株的基因型有________。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證(2)中你的推測(cè)。(要求:從親本和子代植株中選擇材料、寫出實(shí)驗(yàn)思路及支持你推測(cè)的遺傳圖解)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于 30%的蔗糖溶液中,如圖 光鏡下所能看到的現(xiàn)象是
①區(qū)域 1 擴(kuò)大 ②區(qū)域 1 縮小 ③區(qū)域 2 紫色變淺 ④區(qū)域 2 紫色加深 ⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離 ⑥細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)清晰
A.①③⑤B.②④⑤
C.①④⑤D.①④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人體細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。下列敘述正確的是
A.該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,產(chǎn)物是mRNA
B.RNA聚合酶具有解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能
C.基因可以從多個(gè)不同的堿基位點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D.合成的RNA中,嘌呤堿基的數(shù)量與嘧啶堿基的數(shù)量相同
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