【題目】辣椒紅素是從成熟紅辣椒果實(shí)中提取的天然色素,屬于類胡蘿卜素。辣椒紅素的提取流程為:紅辣椒→粉碎→干燥→加溶劑→振蕩→萃取→蒸餾→成品;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)辣椒紅素采用有機(jī)溶劑萃取的方法提取,因?yàn)槔苯芳t素具有________________________的特點(diǎn),提取時(shí)振蕩的目的是_________________________________。萃取過(guò)程應(yīng)避免明火加熱,這是因?yàn)?/span>__________________________________

(2)取等量的辣椒粉與不同萃取劑按1:2的比例混合后,利用萃取裝置在不同溫度下萃取1小時(shí),然后測(cè)定萃取液中辣椒紅素的含量,結(jié)果如圖:

據(jù)圖分析可知,提取辣椒紅素最理想的萃取劑是_________________。用乙醚提取辣椒紅素時(shí),色素的量隨溫度的升髙反而逐漸降低,可能的原因是____________________________________________。

(3)可用________________法比較辣椒紅素和β-胡蘿卜素在四氯化碳中溶解度的差異,在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處的位置,分別點(diǎn)樣辣椒紅素和β-胡蘿卜素,待點(diǎn)樣液干燥后將濾紙置于裝有________________的密封玻璃瓶中,然后觀察_____________________________________

【答案】易溶于有機(jī)溶劑 讓原料和溶劑充分混合 防止有機(jī)溶劑燃燒爆炸 石油醚 溫度升高乙醚揮發(fā)使溶解的色素減少 紙層析法 四氯化碳 兩種色素在濾紙上的擴(kuò)散速度(兩種色素層析帶的位置)

【解析】

1.辣椒紅素的提取流程為:紅辣椒→粉碎→干燥→加溶劑→振蕩→萃取→蒸餾→成品。

2.題圖曲線圖可以看出,三種有機(jī)溶劑提取辣椒紅素,效果最好的是石油醚;在3060℃條件下,隨溫度升高,石油醚和四氯化碳溶解性逐漸提高,而乙醚逐漸下降。

1)辣椒紅素可采用有機(jī)溶劑萃取的方法提取,說(shuō)明辣椒紅素具有易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),提取時(shí)振蕩的目的是讓原料和溶劑充分混合。萃取過(guò)程應(yīng)避免明火加熱,這是因?yàn)橛袡C(jī)溶劑易燃、易爆。

2)據(jù)圖分析可知,提取辣椒紅素最理想的萃取劑是石油醚,因?yàn)樵谑兔阎欣苯芳t素含量最高。用乙醚提取辣椒紅素時(shí),色素的量隨溫度的升高反而逐漸降低,可能的原因是溫度升高乙醚揮發(fā)使溶解的色素減少。

3)用紙層析法比較辣椒紅素和β-胡蘿卜素在四氯化碳中溶解度的差異,可以在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處的位置,分別點(diǎn)樣辣椒紅素和β-胡蘿卜素,待點(diǎn)樣液干燥后將濾紙置于裝有四氯化碳的密封玻璃瓶中,然后觀察兩種色素在濾紙上的擴(kuò)散速度,溶解度越大的擴(kuò)散速度越快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是(
A.精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)
B.組成植物細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸
C.HIV的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D.與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物激素是一類對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。甲圖所示為同種植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的反應(yīng),乙圖所示為某興趣小組探究“生長(zhǎng)素類似物(NAA)促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度”所進(jìn)行的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)從圖中可以看出,促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是_______________,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過(guò)時(shí),就會(huì)抑制根生長(zhǎng)。因此,不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同,一般情況下,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出___________,即___________促進(jìn)生長(zhǎng),___________則抑制其生長(zhǎng)。

(2)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)是_____________________,B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________________。由此可見(jiàn),同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用不同,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度最大的是________。

(3)在用NAA處理插條生根時(shí),如果NAA的濃度較低,適合___________________法處理插條,最好是在遮陰和空氣濕度_____(“高”、“低”)的地方進(jìn)行,以保持NAA溶液的較低濃度。

(4)如乙圖所示,____μL/L對(duì)扦插枝條生根的促進(jìn)效果最好,正式實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_______μL/L濃度范圍內(nèi)設(shè)計(jì)更小的濃度梯度,進(jìn)一步確定最適濃度。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知菜豆種皮顏色中黑色(A)對(duì)白色(a)為完全顯性,用基因型為Aa的個(gè)體分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖1,又知種皮的顏色同時(shí)受另一對(duì)等位基因B、b的影響,B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色)雜交實(shí)驗(yàn)如圖2

(1)圖1中四條曲線中代表連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體的順序依次是____________。(用圖中序號(hào)作答)

(2)讓圖1中曲線 Ⅲ的F1代個(gè)體自交,后代中AA:Aa:aa=______________。

(3)A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過(guò)程中遵循______________________________定律。P1的基因型____________。

(4)F2中黑色植株的基因型為__________________________________________, 讓 F1黃褐色個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),表現(xiàn)型之比是____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,具有流動(dòng)性

B.構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

C.對(duì)細(xì)胞膜的研究是從膜的通透性開始的

D.流動(dòng)鑲嵌模型能完美無(wú)缺地解釋膜的各種功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長(zhǎng)素含量正確的一組(  )

A. a<b、c=d、e=f

B. a<b、c=d、e<f

C. a<b、c<d、e=f

D. a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時(shí)甲狀腺激素發(fā)揮作用使細(xì)胞產(chǎn)熱增多的過(guò)程圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖一中,甲狀腺激素為_______,甲狀腺激素含量增多對(duì)_________(用圖中字母作答)的活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為___________調(diào)節(jié)。

(2)在高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,圖一中c發(fā)揮了重要作用,其生理功能主要有(至少答3類)_____________________________________。

(3)圖二中,甲狀腺激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就要被__________________。A指導(dǎo)D的合成包括______________兩個(gè)過(guò)程,RNA聚合酶與_______結(jié)合(填字母)。

(4)據(jù)圖二分析可知,細(xì)胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生的是(
A.基因的空間結(jié)構(gòu)改變
B.DNA聚合酶的催化
C.消耗四種核糖核苷酸
D.識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸t(yī)RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程如圖所示。根據(jù)圖解,結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),下列敘述中正確的是( )

A. ①過(guò)程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B. 由三倍體種子發(fā)育成無(wú)籽西瓜,與中心體有密切的關(guān)系

C. 四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離,它們屬于同一物種

D. 無(wú)籽性狀的產(chǎn)生屬于可遺傳變異,但不能通過(guò)有性生殖傳遞給子代

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