【題目】有關(guān)群落演替的說法，正確的是

A. 群落演替即為不同群落相互取代的過程

B. 如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹林

C. 人類活動可以影響群落演替的方向和速度

D. 自然演替總是朝著物種豐富度增加的方向進(jìn)行

【答案】C

【解析】群落演替指的是一個群落替代另一個群落的過程，A錯誤；棄耕的農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下，若干年后才能演替成樹林，B錯誤；人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，C正確；群落演替的結(jié)果取決于群落所在的環(huán)境，不一定會使群落豐富度增加，如草原退化使群落豐富度降低，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質(zhì)，字母代表不同的細(xì)胞，數(shù)字代表不同的過程，下列敘述不正確的是

A. 圖中呈遞抗原的過程是②

B. 據(jù)圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于E

C. 與體液免疫相比，過敏反應(yīng)特有的過程包括⑧⑩

D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細(xì)胞是上圖中的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在各森林類型中，土壤有機(jī)質(zhì)含量由高到低的排列順序是（ ）

A. 熱帶雨林、溫帶闊葉林、北方針葉林

B. 北方針葉林、溫帶闊葉林、熱帶雨林

C. 溫帶闊葉林、北方針葉林、熱帶雨林

D. 北方針葉林、熱帶雨林、溫帶闊葉林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A～O所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實驗，一段時間后，有的會出現(xiàn)彎曲生長，有的會直立生長，有的不生長，下列說法不準(zhǔn)確的是

A. 燕麥胚芽鞘中能夠彎曲生長的有A、B、C、D、F、G、H、I、L、O，其中向左彎曲生長的有A、C、I 。

B. 向右彎曲生長的燕麥胚芽鞘比向左彎曲生長的多。

C. 直立生長的燕麥胚芽鞘有E、K、M。

D. 不生長的燕麥胚芽鞘有D、J、N。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中虛線部分總稱為_________，其中A代表________，B代表_________。

(2)圖中E系統(tǒng)的名稱分為___________________。

(3)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na＋和C1－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過_______系統(tǒng)和________系統(tǒng)。

(4)病人呼吸受阻，導(dǎo)致肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后，會使血液pH________（升高/降低），但乳酸可以與血液中的________發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是（ ）

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

②含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞

③同一動物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同

④植物細(xì)胞必定含葉綠體

⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A、①③ B、①④ C、③⑤ D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體免疫的問題。

下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)，據(jù)圖回答問題。

（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和_____組成。圖中表示漿細(xì)胞的是細(xì)胞_____（用圖中細(xì)胞編號回答）。

（2）圖中細(xì)胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過程有兩大方面，既能通過途徑③保護(hù)人體，又能產(chǎn)生_____。

（3）巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)，這是由于巨噬細(xì)胞需要_____（多選）。

A．表達(dá)細(xì)胞表面受體

B．產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶

C．合成大量ATP

D．合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外

（4）圖中屬于非特異性免疫的是途徑_____。

A．① B．② C．③ D．④

（5）圖示①~④的4個途徑中，一定會發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識別過程的有___。

（6）若人體第二次受到相同病毒攻擊，會發(fā)生快速免疫應(yīng)答。請用箭頭（→）、相關(guān)文字以及上圖中相關(guān)細(xì)胞編號寫出快速免疫應(yīng)答的途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用.下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題

(1)若a.b分別是基因型為yyRr和YYrr 兩個玉米品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.科學(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)其融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培育出了玉米新品種.

①這兩個品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑________誘導(dǎo)融合,共可產(chǎn)生_______種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合),這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成 ______ ,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到________種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種.

②若想培育出基因型為yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr植株的花粉培養(yǎng),再經(jīng)過_________處理并篩選獲得,這種方法叫做___________．

(2)若A.b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

①在“番茄-馬鈴薯的培育過程中,運用了植物細(xì)胞工程中的____________技術(shù),植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志 _____________．

②由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是 ___________。這種育種方法與植物雜交育種相比，其優(yōu)點是____________。

(3)若A.b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

①為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點,經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的d細(xì)胞,d細(xì)胞的特點是 ______________.由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有________________等特點.

②下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來：

____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲體內(nèi)既含DNA又含有RNA。將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到（ ）

A. 一種五碳糖 B. 5種含氮堿基

C. 4種核苷酸 D. 8種核苷酸

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同步練習(xí)冊答案