【題目】與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境

B. 生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境

C. 生態(tài)系統(tǒng)的成分

D. 生態(tài)系統(tǒng)的地理位置

【答案】C

【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性越高,因此與自我調(diào)節(jié)能力有關(guān)的因素主要有生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,故C正確,ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用適宜濃度的下列植物激素后,最可能抑制植物生長(zhǎng)的是

A. 生長(zhǎng)素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 赤霉素 D. 乙烯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄是二倍體植物2N=24,番茄的紅果R對(duì)黃果r為顯性,高莖H對(duì)矮莖h為顯性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1 圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。植株X為 倍體,其基因型種類(lèi)及比例為 。

2 圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測(cè)交兩代的結(jié)果。A的基因型是 ,兩對(duì)性狀的遺傳遵循 定律。

3 番茄的正常葉T對(duì)馬鈴薯葉t為顯性?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號(hào)染色體為三體6號(hào)染色體有3條的植株B純合子,植株能正常發(fā)育并繁殖后代。

植株B所發(fā)生的變異屬于 。用B作母本,馬鈴薯葉二倍體作父本進(jìn)行雜交,理論上說(shuō)F1中三體植株C和二倍體植株的比例為 。

為探究T、t基因是否位于6號(hào)染色體上,某課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

第一組:假設(shè)T、t基因不在6號(hào)染色體上,則用植株C自交,子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為

第二組:假設(shè)T、t基因位于6號(hào)染色體上,則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交,子代的基因型有 種,其中正常葉植株所占比例為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖,以下判斷正確的是( )

該細(xì)胞處于有絲分裂的后期

圖中細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組

該細(xì)胞的突變一般不能傳遞給后代

該細(xì)胞已發(fā)生基因突變,即A突變?yōu)閍

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是S型細(xì)菌的

A. 蛋白質(zhì) B. 多糖 C. DNA D. 脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是(
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
B.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長(zhǎng)剛毛,研究者對(duì)果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究。用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見(jiàn)圖。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,果蠅腹部的短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì) 性狀,其中長(zhǎng)剛毛是____性性狀。圖中、基因型(相關(guān)基因用A和a表示)依次為 。

(2)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果顯示:與野生型不同的表現(xiàn)型有 種。基因型為 ,在實(shí)驗(yàn)2后代中該基因型的比例是 。

(3)根據(jù)果蠅和果蠅S基因型的差異,解釋導(dǎo)致前者胸部無(wú)剛毛、后者胸部有剛毛的原因: 。

(4)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對(duì)分子質(zhì)量比野生型的小,推測(cè)相關(guān)基因發(fā)生的變化為 。

(5)實(shí)驗(yàn)2中出現(xiàn)的胸部無(wú)剛毛的性狀不是由F1新發(fā)生突變的基因控制的。作出這一判斷的理由是:雖然胸部無(wú)剛毛是一個(gè)新出現(xiàn)的性狀,但 ,說(shuō)明控制這個(gè)性狀的基因不是一個(gè)新突變的基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)研究發(fā)現(xiàn),高等動(dòng)物的神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫調(diào)節(jié)之間具有極為密切的聯(lián)系,構(gòu)成維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的重要網(wǎng)絡(luò),完成生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖中可以看出,在機(jī)體受到突然的刺激(急性應(yīng)激)時(shí),通過(guò)下丘腦-垂體-腎上腺的作用,對(duì)__________

__________________等免疫細(xì)胞的功能產(chǎn)生明顯的_________作用,甚至引起某些疾病。這是應(yīng)激調(diào)節(jié)免疫功能的主要途徑之一,它成為免疫調(diào)節(jié)中一條重要的負(fù)反饋調(diào)節(jié)通路。由此可以說(shuō)明,在緊張、恐懼、焦慮、高度壓力等刺激下,人體會(huì)因 患上癌癥。

圖中也可以看出,一些免疫應(yīng)答產(chǎn)生的免疫活性因子能與神經(jīng)細(xì)胞膜上的_________結(jié)合,激活周?chē)杏X(jué)神經(jīng)元,引起 內(nèi)流,產(chǎn)生興奮,并將興奮傳到相關(guān)神經(jīng)中樞。

研究發(fā)現(xiàn),某些傳出神經(jīng)元通過(guò)類(lèi)似 的結(jié)構(gòu)連接各類(lèi)免疫細(xì)胞,神經(jīng)中樞接受感覺(jué)神經(jīng)元傳遞的信號(hào)后,再通過(guò)傳出神經(jīng)元的末梢釋放出_________信號(hào)來(lái)調(diào)節(jié)這些免疫細(xì)胞的免疫應(yīng)答能力。

(4)綜上,神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過(guò)不同的方式識(shí)別和應(yīng)對(duì)機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn)。神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)通過(guò)釋放_(tái)________________調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)和病原體感染的免疫應(yīng)答水平;免疫系統(tǒng)則通過(guò)產(chǎn)生__________________消滅進(jìn)入人體的抗原以及人體產(chǎn)生的異常細(xì)胞,還可通過(guò)一定的過(guò)程影響神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性,從而構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】考試生物試卷)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量只有部分用于合成ATP

B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都可以產(chǎn)生少量的ATP

D.人體細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案