【題目】下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是（ ）
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
B.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)

【答案】D
【解析】解：A、胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取需與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，體現(xiàn)了信息傳遞的功能，A錯誤； B、蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出的功能，B錯誤；
C、光合作用中的H2O分解成O2和[H]位于葉綠體類囊體膜，屬于生物膜系統(tǒng)的功能，C錯誤；
D、細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)位于核糖體，核糖體無膜結(jié)構(gòu)，故未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某一植物進行測交，測交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1∶1∶1∶1，則該植株的基因型應(yīng)是

A. AABb B. AaBB C. Aabb D. AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）

A．初級精母細(xì)胞形成時 B．次級精母細(xì)胞形成時

C．精子細(xì)胞形成時 D．精子形成時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆海南省�？谥袑W(xué)高三第四次模擬考試生物試題)下列與酶的作用無關(guān)的過程是（ ）

A．tRNA與mRNA之間的堿基配對

B．葡萄糖分子間脫水縮合形成淀粉

C．DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時的解旋

D．皮膚細(xì)胞中多種色素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境

B. 生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境

C. 生態(tài)系統(tǒng)的成分

D. 生態(tài)系統(tǒng)的地理位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)你在顯微鏡的視野中看到如下圖中的情形，請回答下列問題：

(1)最可能是氣泡的是________。

(2)要看清楚A的上半部，應(yīng)將載玻片往何方向移動？________。

(3)欲使用高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動哪個裝置？________。

(4)換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目比原來的________，視野的亮度比原來的________。

(5)某同學(xué)在使用顯微鏡時，結(jié)果造成顯微鏡某個部位損壞，請問下列哪一項為不當(dāng)操作( )

A．拿取顯微鏡時一手握住鏡臂，一手托住鏡座

B．為了看清楚觀察物，應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C．轉(zhuǎn)到高倍鏡時，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器更換鏡頭

D．使用拭鏡紙朝同一方向擦拭鏡頭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程，下列敘述錯誤的是

A. 結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程

B. 如果細(xì)胞中r蛋白含量較多，r蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合

C. c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

D. 過程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 葉內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是

A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中敘述正確的是

A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

B.在植物乙的a→b段，DNA和染色體數(shù)目均增加一倍

C.溫度對植物丙a→b段的生理活動沒有影響

D.甲植物和丙植物的b→a段所用的時間可能一樣長

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同步練習(xí)冊答案