【題目】關于下列結構的說法,正確的是

A五種結構廣泛地存在于各種細胞內(nèi)

B②能提供能量,①③④⑤上進行的反應都與能量無關

C觀察活細胞中的④常用健那綠染色

D①與③間的相互轉(zhuǎn)化是以囊泡形式完成

【答案】D

【解析】分析題圖:為高爾基體,其在動物細胞中與分泌物的形成有關,在植物細胞中與細胞壁的形成有關;為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是蛋白質(zhì)的運輸通道,是有機物的合成“車間”;為葉綠體,是光合作用的場所;為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所。①②③④只分布在真核細胞中,且只分布在植物綠色細胞中,A錯誤;①③⑤上進行的反應都需要消耗能量,為葉綠體,進行光合作用與能量有關,B錯誤;觀察活細胞中的常用健那綠染色,C錯誤;為高爾基體,為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),兩者間的相互轉(zhuǎn)化是以囊泡形式完成,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為雌性為顯性,雄性為隱性;雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷、兩種情況下該基因分別位于

AI ; I

BII -1; I

cII-1 I ; I

DII -1 ; II -1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線,請回答下列問題:

(1)種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有_________________________。

(2)根據(jù)甲圖給出的信息,該生物的種群密度將會________(填“增大”、“不變”或“減小”)。該生物種群在甲圖所示時間內(nèi),數(shù)量增長模型為________,乙圖中________時間段內(nèi)種群數(shù)量的增長與此類似。

(3)若一段時間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,表明此時該生物種群數(shù)量達到________值,對應在乙圖上的時間點為________。

(4)若該生物為某種經(jīng)濟魚類,種群增長速率維持在乙圖的________點可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率,這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應性高低可描述為_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是

A. 某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNARNA

B. 除部分病毒外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 生物細胞中DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的某過程示意圖,下列說法正確的是( )

A. 甲圖是翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖是轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

C. 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

D. 甲圖和乙圖中堿基互補配對的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用同位素標記法,重復了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗,預測實驗結果是:沉淀物中放射性強?墒菣z測實驗結果時,卻得到了相反的結果,上清液中放射性強。你認為最可能的原因是( )

A. 實驗時間過長,細菌解體,子代噬菌體被釋放出來

B. 實驗時間過短,大量的子代噬菌體沒有被釋放出來

C. 攪拌力度過大,大量的親代蛋白質(zhì)外殼與細菌分離

D. 攪拌力度過小,大量的親代蛋白質(zhì)外殼沒有和細菌分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下細胞器在其生命活動過程中均可產(chǎn)生水的是

A核糖體和中心體 B葉綠體和中心體

C線粒體和中心體 D核糖體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個成年人是由什么發(fā)育而來的?

A. 受精卵 B. 卵細胞 C. 胎兒 D. 新生兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對以下所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預期結果都正確的是

待測物質(zhì) 檢測試劑 預期顯色結果

① DNA 甲基綠 紅色

脂肪 蘇丹橘黃色

淀粉 斐林試劑 藍色

蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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