【題目】下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述中,正確的是
A. 有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍
B. 有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍
C. 減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半
D. 減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變
【答案】C
【解析】有絲分裂間期,細(xì)胞中DNA數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍,染色體數(shù)目不變,A項(xiàng)錯(cuò)誤;有絲分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍,B項(xiàng)錯(cuò)誤;減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半,C項(xiàng)正確;減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年夏季發(fā)生洪澇災(zāi)害后很多植物會(huì)死亡。為探究Ca2+預(yù)處理種子對(duì)水淹處理的辣椒幼苗根細(xì)胞呼吸的影響,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)材料用具:略
(二)方法步驟:
組別 | 步驟1 | 步驟2 | 步驟3 | 步驟4 |
甲 | 清水浸辣椒種子 | 催芽、育苗及 選擇幼苗 | 正常條件下(不淹水)培養(yǎng)幼苗 | 測(cè)定辣椒幼苗根系總長(zhǎng)度及根細(xì)胞乳酸脫氫酶(LDH)和乙醇脫氫酶(ADH)的酶活性 |
乙 | ? | 淹水條件下培養(yǎng)幼苗 | ||
丙 | CaCl2溶液浸辣椒種子 | ? |
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
注:LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸,ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來(lái)的乙醛還原為乙醇(即酒精)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙組步驟1的處理是______________;丙組步驟3的處理是____________。
(2)淹水導(dǎo)致辣椒幼苗根細(xì)胞無(wú)氧呼吸____________(填“增強(qiáng)”或“減弱”),從而_________(填“促進(jìn)”或“抑制”)根的生長(zhǎng)。
(3)若分別制取三組辣椒幼苗根系提取液,并滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,則三組中,丙組提取液顏色變?yōu)?/span>____________色,且程度最____________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:淹水條件下,適當(dāng)施用Ca2+可減少根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物______________的積累,從而減輕其對(duì)根細(xì)胞的傷害。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生命基本特征的表述中錯(cuò)誤的是
A. 新陳代謝的停止意味著生命的終結(jié)
B. 植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),不具有應(yīng)激性
C. 生物在生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)上繁殖后代
D. 除了病毒,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右下圖曲線(xiàn)表示在適宜溫度,水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A. CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用
B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移
C. CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等
D. 甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較該圖A,B兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(填標(biāo)號(hào)).若B是低等植物細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有(填名稱(chēng)).用含有3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖A細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的有膜細(xì)胞器依次為(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖A,B中細(xì)胞器是雙層膜結(jié)構(gòu)的包括(填標(biāo)號(hào)),無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器包括(填標(biāo)號(hào)).若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用染液著色.
(3)研究發(fā)現(xiàn),囊泡膜與靶膜的融合過(guò)程如圖2所示,請(qǐng)思考:
囊泡是由層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu),靶膜可能是的膜.只有當(dāng)囊泡上的V﹣SNARE與靶膜上的相應(yīng)受體(T﹣SNARE蛋白)結(jié)合形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,整個(gè)過(guò)程需要消耗能量,能量供給主要來(lái)自于 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳.利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 , 果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 .
(2)有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型依次為 .
(3)若無(wú)毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 .
(4)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 .
(5)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是
A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長(zhǎng)速度快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二
C.該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在時(shí)間
D.若是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和線(xiàn)粒體活動(dòng)非常活躍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況中屬于染色體變異的是( )
A.同源染色體交叉互換
B.棉花植株導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因
C.第21號(hào)染色體多一條
D.某基因缺失1個(gè)堿基對(duì)
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