【題目】如圖是人體中某細(xì)胞器的圖像，該細(xì)胞器（ ）

A.可參與蛋白質(zhì)的加工和分泌B.是膽固醇的合成車間

C.是核糖體的產(chǎn)生場(chǎng)所D.能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

【答案】A

【解析】

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運(yùn)送到高爾基體，囊泡與高爾基體膜融合導(dǎo)致高爾基體膜面積增加；被進(jìn)一步修飾加工的蛋白質(zhì)，再以囊泡的形式從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜，又導(dǎo)致高爾基體膜面積減少，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的面積逐步減少，細(xì)胞膜的面積逐漸增加，高爾基體的面積不變。

A.根據(jù)試題分析，高爾基體可參與蛋白質(zhì)的加工和分泌，A正確；

B.膽固醇是脂類物質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車間，B錯(cuò)誤；

C.乳酸是人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D.溶酶體內(nèi)含多種水解酶，可分解衰老、損傷的細(xì)胞器，D錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②分別代表不同的細(xì)胞，M表示物質(zhì)。則符合該模型的是(　　)

A. ①傳出神經(jīng)、②傳入神經(jīng)、M神經(jīng)遞質(zhì)

B. ①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、②垂體細(xì)胞、M促甲狀腺激素

C. ①甲狀腺細(xì)胞、②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、M甲狀腺激素

D. ①效應(yīng)T細(xì)胞、②被病原體侵染的細(xì)胞、M抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述中，正確的是（ ）

A.微生物只能進(jìn)行有氧呼吸

B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞可運(yùn)輸O2,也可進(jìn)行有氧呼吸

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

D.細(xì)胞呼吸時(shí)，有機(jī)物中的能量是逐步釋放出來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有“終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸”特征的動(dòng)物是（　�。�
A.蚯蚓
B.鯉魚
C.褐馬雞
D.金絲猴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題

（1）甲圖是______細(xì)胞，使用_______顯微鏡才能觀察到圖甲所示的結(jié)構(gòu)。

（2）甲圖細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[____]____________。

（3）甲圖不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[__________]。

（4）[___]________________是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。

（5）若某細(xì)胞同時(shí)有圖甲和圖乙中各種細(xì)胞器，則為________細(xì)胞。

（6）若圖乙表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。

(1)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈________分布。草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

(2)蝗災(zāi)已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一。圖甲表示某草原上四種主要蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量 (牧草產(chǎn)量＝牧草補(bǔ)償量－蝗蟲取食量)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；圖乙為農(nóng)業(yè)部門對(duì)某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過(guò)程中種群密度的調(diào)查結(jié)果。

由甲圖可知，當(dāng)狹翅雛蝗密度小于5頭/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，原因是______，說(shuō)明蝗蟲只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有__________________。

若圖乙是對(duì)蝗蟲的幼蟲跳蝻進(jìn)行調(diào)查所獲得的結(jié)果，則該調(diào)查采用的方法是________。由圖乙可知，農(nóng)業(yè)工作者在圖中______________點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治，隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差；圖中____點(diǎn)是引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治，利用生物間的____________關(guān)系，使防治效果持久而穩(wěn)定；從種群特征考慮，致使“亞洲小車蝗”的數(shù)量在e→f點(diǎn)變化的直接原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，已知A、a和B、b分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀。從理論上分析，下列敘述不合理的是

A. 甲、乙植株雜交后代表現(xiàn)型的比例是1∶1∶1∶1

B. 甲、丙植株雜交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1

C. 乙、丁植株雜交可用于驗(yàn)證基因的自由組合定律

D. 在自然條件下能穩(wěn)定遺傳的植株是乙和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示虛線內(nèi)字母表示相應(yīng)元素，而A—C表示大分子物質(zhì)，其中a—c是相應(yīng)大分子的基本組成單位�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

（1）染色體能夠被____________性染料染成深色。

（2）若a是葡萄糖，則植物細(xì)胞壁的主要成分除了 A外，還有____________。

（3）圖中d指的是____________。

（4）物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)多樣性決定其_______的多樣性：從b角度分析，物質(zhì)B結(jié)構(gòu)多樣性的原因?yàn)?/span>_______。如物質(zhì)B是由m個(gè)b通過(guò)脫水縮合而來(lái)的n條鏈構(gòu)成，其中b的平均相對(duì)分子量為p，則物質(zhì)B的分子量大約是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物相對(duì)性狀的是（　　）
A.玉米的甜性和非甜性
B.花生仁的橢圓形與紫紅色
C.綿羊的黑毛與白毛
D.人的直發(fā)與卷發(fā)

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