【題目】如圖①②分別代表不同的細(xì)胞,M表示物質(zhì)。則符合該模型的是( )
A. ①傳出神經(jīng)、②傳入神經(jīng)、M神經(jīng)遞質(zhì)
B. ①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、②垂體細(xì)胞、M促甲狀腺激素
C. ①甲狀腺細(xì)胞、②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、M甲狀腺激素
D. ①效應(yīng)T細(xì)胞、②被病原體侵染的細(xì)胞、M抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示,增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 種群數(shù)量達(dá)到K值后,一定會(huì)保持不變
B. 防治害蟲時(shí),應(yīng)該在其種群數(shù)量達(dá)到K/2之后進(jìn)行捕殺
C. 甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
D. 年齡組成為增長(zhǎng)型,種群數(shù)量一定會(huì)增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ①中能夠合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)
B. ②能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,并運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)特定位置或細(xì)胞外
C. ③具有單層膜,其與性激素的合成有關(guān)
D. ④可以存在于動(dòng)物細(xì)胞和髙等植物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位基因(C與c)控制,三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上。已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白花(aaB-或aabb)。下表是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題:
組別 | 親本組 | F1的表現(xiàn)型及比例 | |||||
紫花 寬葉 | 粉花 寬葉 | 白花 寬葉 | 紫花 窄葉 | 粉花 窄葉 | 白花 窄葉 | ||
甲 | 紫花寬葉×紫花窄葉 | 9/32 | 3/32 | 4/32 | 9/32 | 3/32 | 4/32 |
乙 | 紫花寬葉×白花寬葉 | 9/16 | 3/16 | 0 | 3/16 | 1/16 | 0 |
丙 | 粉花寬葉×粉花窄葉 | 0 | 3/8 | 1/8 | 0 | 3/8 | 1/8 |
(1)根據(jù)上表中_________ 雜交組合,可判斷葉片寬度這一性狀中的_____是隱性性狀。
(2)甲組親本組合的基因型為_________________ ×____________________ 。
(3)若只考慮花色的遺傳,讓“乙組”產(chǎn)生的全部紫花植株自花傳粉,其子代植株的基因型共有 ___________種,在其產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代中的粉花植株占的比例為_____________ 。
(4)若“甲組”中的紫花寬葉親本自交,則產(chǎn)生的子代植株理論上應(yīng)有__________ 種表現(xiàn)型,其中粉花寬葉植株占的比例為___________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是
A. 圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌
B. 寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
D. 激素②能促進(jìn)激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說②③具有拮抗作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法不正確的是( )
A. 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B. 激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝,使激素B合成增加
C. 圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同
D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如曲線甲),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如曲線乙)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( )
A. 曲線甲為“J”型增長(zhǎng),每年增加的個(gè)體數(shù)量始終不變
B. 曲線乙為“S”型增長(zhǎng),E點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值
C. 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D. 漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在C點(diǎn)左右
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖[單位J/(cm2·a)],據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400 J/(cm2·a)
B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)
C. 能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%
D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是15 J/(cm2·a)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體中某細(xì)胞器的圖像,該細(xì)胞器( )
A.可參與蛋白質(zhì)的加工和分泌B.是膽固醇的合成車間
C.是核糖體的產(chǎn)生場(chǎng)所D.能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
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