【題目】下列有關(guān)葉肉細胞中線粒體、葉綠體和細胞核的敘述，正確的是

A．都有雙層膜結(jié)構(gòu)，也都含有遺傳物質(zhì)RNA和DNA

B．線粒體合成的ATP可以進入葉綠體供暗反應利用

C．葉綠體合成的葡萄糖可以進入線粒體進行氧化分解

D．細胞核控制著線粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成

【答案】D

【解析】

試題分析：線粒體、葉綠體和細胞核中都有雙層膜，都含有DNA和RNA，但RNA不是遺傳物質(zhì)，A錯誤。線粒體合成的ATP可以用于除暗反應外的其它生命活動，B錯誤。葡萄糖不能直接進入線粒體，C錯誤。細胞核可以控制線粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成，線粒體和葉綠體是半自主的細胞器，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中b的名稱是 ；a的作用是 ；e為 ；f為 、常用 ，如果層析液沒及e會導致______________________________。

（2）請指出圖2的三處錯誤① 、②______________________________③ 。

Ⅱ．下列是與芳香油提取相關(guān)的問題，請回答問題。

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，蒸餾時收集的蒸餾液________（是、不是）純的玫瑰精油。

（2）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和________。

（3）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為________天左右。

（4）從薄荷葉中提取薄荷油時________（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 “君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，從細胞學的角度分析，該過程中不會出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 細胞核體積縮小 B. 細胞內(nèi)水分減少

C. 酶的活性降低 D. 細胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，有1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前，體內(nèi)存在3種名叫“阿爾法﹣防御素”的小分子蛋白質(zhì)．以下對“阿爾法﹣防御素”的推測中正確的是（ ）

A．高溫和強酸強堿會使其功能喪失

B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D．不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖分別處理30min，取等量紅薯塊和土豆塊，分別加等量的蒸餾水制成提取液，加入斐林試劑后加熱至60℃顏色變化如圖所示．相關(guān)敘述不正確的是

A. 淀粉不是還原性糖，是無甜味的糖

B. 休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶，休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶

C. 加入斐林試劑時應先加入斐林試劑甲液，再加入斐林試劑乙液

D. 由圖中曲線可知，60℃時紅薯中淀粉酶活性最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答與植物激素有關(guān)的問題,：

注：a曲線表示使用部位在離層近基端 ，b 曲線表示使用部位在離層遠基端

（1）植物激素如生長素（IAA)是由植物體一定部位產(chǎn)生，對生長發(fā)育起顯著 作用的微量有機物。用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用 法處理插條，并 （填“保留”或“去除”）枝條上的芽和嫩葉。

（2）植物生長中會有組織器官脫落的現(xiàn)象（如落葉），合理使用IAA可以預防脫落（見圖甲）。落葉過程主要是 酶水解離層（落葉葉柄與莖分離部位）的細胞壁和中膠層，使細胞分離。圖甲實驗中，IAA對脫落的預防作用與IAA的施用 有關(guān)，若選用濃度為10-5mol.L-1的IAA，施用部位為 （填“近基端”或“遠基端”）時預防落葉脫落效果較好。

（3）圖乙為IAA對植物根、莖生長的調(diào)節(jié)作用，從圖中曲線①或②可知生長素的作用特點是 ，其中曲線__ __對應根的生長狀況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項屬于克隆（ ）

A．將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中

B．將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內(nèi)

C．將鼠骨髓細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

D．將某種瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中無機環(huán)境的頻繁變化可促進物種多樣性的提高

B. 我國推行的棄耕還林、還湖等措施有助于增加生物多樣性

C. 無經(jīng)濟價值的物種具有保持水土等潛在價值，因此也需保護

D. 建立精子庫、種子庫是保護生物多樣性的重要措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是（ ）

A．血漿成分滲出毛細血管就成為組織液

B．組織液滲入毛細血管就成為血漿

C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

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