【題目】在棉花栽培過程中要摘去頂芽,使側(cè)芽的生長素含量( )

A. 增加,抑制側(cè)芽的生長 B. 增加,促進(jìn)側(cè)芽的生長

C. 減少,抑制側(cè)芽的生長 D. 減少,促進(jìn)側(cè)芽的生長

【答案】D

【解析】

去除頂芽解除植物頂端優(yōu)勢,側(cè)芽沒有頂芽產(chǎn)生的生長素的影響,使側(cè)芽的生長素濃度降低而促進(jìn)側(cè)芽的生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動物細(xì)胞中,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是( )

A. 線粒體和高爾基體

B. 線粒體和葉綠體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

D. 線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜

B. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外面,細(xì)胞外物質(zhì)也不能進(jìn)入

C. 相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

D. 細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。請回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題。

(1)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動物種群自動調(diào)控模型,該動物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。

①該自動調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機(jī)制為________,出生率和死亡率對于________變化起決定作用。

②若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化,可看出,滅鼠時若只采用直接殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原來的水平。請你依據(jù)此模型提出更有效的滅鼠策略:_______________________

(2)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003 mg/L,請分析說明:

能量/kJ

1.6×109

1.2×109

1.1×108

9.8×107

2.9×107

0.037

0.036

0.35

0.39

3.40

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的種群有_____________。

②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食,請你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)。

II.下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答。

(1)圖甲中過程①表示__,圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分____(用字母表示)。

(2)圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是______、_______

(3)乙圖中的貓頭鷹與蛇的關(guān)系是_______,貓頭鷹占有_____個營養(yǎng)級。

(4)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲得能量________kJ。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是 (  )

A. 核糖核苷酸 B. 脫氧核苷酸

C. 核糖、堿基、磷酸 D. 脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖化合物回答:

⑴圖中A表示_______,D表示_________。

⑵該化合物是由______個氨基酸分子失去_______水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做___________。

⑶圖中表示R基的字母是______,表示肽鍵的字母是_____________

⑷圖中有____個肽鍵,有____個氨基和____個羧基。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時,如果它的染色體為N,DNA含量為M,則該細(xì)胞分裂后每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )

A. NM B. N/2M/2 C. NM/2 D. N/2M

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是(
A.放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系
B.在生命活動旺盛的細(xì)胞中ATP含量較多
C.ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同
D.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、BC、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的_______(用字母表示),在過程中碳主要以________形式進(jìn)行循環(huán)。

(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中矢車菊的種群密度,通常采用_________法。

(3)圖乙中,若羊、鼠和食草昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________

(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過程屬于_________演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是_______________

(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外,還有___________________。

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