【題目】在細胞有絲分裂的分裂期開始時，如果它的染色體為N，DNA含量為M，則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A. N和M B. N/2和M/2 C. N和M/2 D. N/2和M

【答案】C

【解析】試題有絲分裂的分裂期是從前期開始，由于分裂前期DNA和染色體已經(jīng)復(fù)制，但染色體的著絲點沒有分開，數(shù)目沒有加倍．因此前期細胞內(nèi)DNA數(shù)是體細胞的兩倍，染色體數(shù)與體細胞相同；故體細胞的染色體數(shù)為N，DNA的含量為M/2，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞DNA數(shù)、染色體數(shù)與體細胞相同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒，它不損害神經(jīng)纖維，但能通過神經(jīng)纖維迅速運動到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖。乙酰膽堿是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)。請回答下列問題：

（1）如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細胞的過程，位于突觸間隙的狂犬病毒可以與_________上的細胞黏附因子結(jié)合，以胞吞的形式運輸進入神經(jīng)細胞，與神經(jīng)沖動_________（填“順向”或“反向”）運行。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結(jié)合，會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元_________（填“興奮”或“抑制”）。

（2）狂犬病毒侵入體液后，一部分能被吞噬細胞吞噬消化，這屬于免疫系統(tǒng)的___________功能。神經(jīng)細胞被狂犬病毒侵染后，______________細胞會與其密切接觸，引起被侵染的神經(jīng)細胞凋亡。

（3）多數(shù)情況下，狂犬病毒有較長潛伏期，人被犬咬傷后，可注射狂犬疫苗，狂犬疫苗相當于___________（填“抗原”或“抗體”），該疫苗會刺激人體產(chǎn)生________________，預(yù)防狂犬病發(fā)生。注射疫苗后經(jīng)常引起機體發(fā)熱，若體溫一直處于38℃，則機體產(chǎn)熱量_____________（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由D、d基因控制），抗銹和感銹是另一對相對性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對相對性狀的基因獨立遺傳。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目做出的統(tǒng)計結(jié)果如下圖：

（1）兩對相對性狀中，顯性性狀分別是_________________。

（2）親本甲、乙的基因型分別是________。

（3）F2中基因型為ddRR的個體所占的比例是_________，光穎抗銹植株所占的比例是_________。

（4）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個體占全部F2代的_____________。

（5）寫出F2中抗銹類型的基因型及比例：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在棉花栽培過程中要摘去頂芽,使側(cè)芽的生長素含量（ ）

A. 增加,抑制側(cè)芽的生長 B. 增加,促進側(cè)芽的生長

C. 減少,抑制側(cè)芽的生長 D. 減少,促進側(cè)芽的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖，請根據(jù)圖來回答：

⑴植物細胞內(nèi)有，而動物細胞內(nèi)沒有的結(jié)構(gòu)是：_________、____________、和_______________。

⑵高爾基體在植物細胞中的主要功能是_____________________。細胞進行有氧呼吸的主要場所是。_______________。

⑶植物細胞與動物細胞所共有的細胞器除、核糖體外，還有______________、_______________和_________________。

⑷在細胞中，遺傳物質(zhì)主要貯存復(fù)制的場所是___________________。

⑸植物體內(nèi)的有機酸、生物堿等物質(zhì)主要存在于___________________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂的最主要特征是(　　)

A．紡錘體的形成、變化和消失 B．中心粒的復(fù)制和平均分配

C．核膜的解體和重現(xiàn) D．染色體的復(fù)制和平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對達爾文生物進化論的敘述，不正確的是

A. 該理論奠定了微生物學的基礎(chǔ)

B. 進化的法則是優(yōu)勝劣汰，適者生存

C. 它否定了生命“神造論”，引起了人類思想的飛躍

D. 是對生物學的一次巨大的發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2N=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中，不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細胞分裂圖像。請分析并回答

(1)圖B甲細胞中有___________條染色單體，有___________個DNA分子，處于____________期。

(2)圖A中a～c柱表示染色體的是__________。

(3)圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖B中的_______→_______過程。

(4)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細胞體積與表面積關(guān)系的實驗中，分別采用邊長為1cm、2cm、3cm的含酚酞瓊脂塊，放入NaOH溶液，相同時間后，發(fā)現(xiàn)NaOH在三塊瓊脂塊中擴散的深度（ ）
A.都一樣
B.體積越大，深度越大
C.體積越小，深度越小
D.邊長2cm的擴散深度最大

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