9．人類(lèi)的抗維生素D佝僂病該病的遺傳方式屬于（　�。�
A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳
C．伴X染色體顯性遺傳D．伴X染色體隱性遺傳

分析 伴X染色體顯性遺傳病的特點(diǎn)：（1）女患者多于男患者；（2）連續(xù)遺傳；（3）“男病母女病，女正父子正”即男患者的母親和女兒都有病，正常女子的父親和兒子都正常．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：人類(lèi)的抗維生素D佝僂病由一對(duì)等位基因控制，且女性患者多于男性患者，男女患病率不同說(shuō)明致病基因不可能位于常染色體上．又女性患者多于男性患者，所以可判斷人類(lèi)的抗維生素D佝僂病該病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了伴X染色體顯性遺傳病的遺傳規(guī)律，解題關(guān)鍵是考生能夠根據(jù)該遺傳病的遺傳特點(diǎn)來(lái)判斷親子代之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，a、b為物鏡長(zhǎng)度，c、d為目鏡長(zhǎng)度，e、f為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片間距離的大小．欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是（　　）
A．a、c、eB．b、d、fC．b、c、eD．b、d、e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是最早生活在某個(gè)區(qū)域的群體，由于水的阻礙已經(jīng)分離為兩個(gè)獨(dú)立的群體．如果A生活的環(huán)境經(jīng)歷了劇烈變化，而B(niǎo)的環(huán)境沒(méi)有變化，則A種群的進(jìn)化速度（　�。�
A．始終比種群B慢B．始終比種群B快
C．同種群B一樣D．先較慢，后比種群B快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲表示一株“七星椒”在適宜光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用，在B時(shí)大幅度降低光照強(qiáng)度，其葉肉細(xì)胞中五碳化合物（C5）的生成、消耗速率的變化；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得該植株的光合作用速率．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲在BC時(shí)間段內(nèi)，三碳化合物的生成速率下降（填“上升”、“下降”或“不變”）．據(jù)甲圖分析，B時(shí)大幅度降低光照強(qiáng)度后，短時(shí)間內(nèi)C3含量增加的原因是C3的消耗速率下降比C3生產(chǎn)速率下降得更明顯．
（2）圖乙C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為20mg/l00cm2葉•小時(shí)（用CO2吸收量表示），C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是CO2濃度．
（3）該植物在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度≥（選填：＜、≤、=、≥、＞）25℃．
（4）如果該植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用虛線(xiàn)繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)．
（5）光照強(qiáng)度為 B時(shí)，葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用CO2的來(lái)源是線(xiàn)粒體和外界環(huán)境．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．安吉白茶（白葉茶）是一種珍稀的變異茶種，屬于“低溫敏感型”茶葉，其溫度閾值約在23℃．其機(jī)理為茶株在低溫情況下葉綠素缺失，導(dǎo)致在清明前萌發(fā)的嫩芽為白色，至夏，芽葉恢復(fù)為全綠．早春白茶的游離氨基酸含量為一般綠茶的2～3倍，對(duì)人體極其有益．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該變異茶株在正常條件下，可以遺傳
B．白茶茶株的嫩葉呈白色的原因僅是由于茶株發(fā)生基因突變引起
C．白茶茶株在生產(chǎn)生活中無(wú)實(shí)用價(jià)值
D．白茶茶株與其他茶株相比，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了增強(qiáng)秸稈發(fā)酵效果，提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究．請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題：
（1）纖維素是植物多糖，它在植物細(xì)胞中的作用是C（A．能源物質(zhì)B．儲(chǔ)能物質(zhì)C．結(jié)構(gòu)組成成分D．將不同的細(xì)胞粘連在一起）．該菌株在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)碳（物質(zhì)）循環(huán)．
（2）用培養(yǎng)基來(lái)鑒定和分離纖維素酶高產(chǎn)菌株，在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時(shí)必須用三角漏斗，以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上．為了測(cè)定纖維素酶髙產(chǎn)菌株的數(shù)量可以用涂布分離法在培養(yǎng)基上進(jìn)行測(cè)定．
（3）剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)．研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明圈的菌落．透明圈的大小與纖維素酶的數(shù)量、活性有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于水與生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
B．植物細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值越大代謝活動(dòng)越旺盛
C．人體細(xì)胞中水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
D．基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程中沒(méi)有水生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列相關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
B．一片森林里的所有云杉小樹(shù)苗構(gòu)成一個(gè)種群
C．一株水稻的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D．一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物和植物就構(gòu)成了一個(gè)群落

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為觀察生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，其中錯(cuò)誤的操作或想法的是（ ）

①檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加入待測(cè)組織樣液中，蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色

②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅳ染液，發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)視野都呈現(xiàn)橘黃色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色

③取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無(wú)水乙醇，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少

④在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，最晚出現(xiàn)的色素帶是藍(lán)綠色，可判斷葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢

⑤用高倍鏡觀察線(xiàn)粒體可用健那綠染色，使線(xiàn)粒體呈現(xiàn)灰綠色

A．③④ B．①②⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤

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