14．為了增強(qiáng)秸稈發(fā)酵效果，提高秸稈的營養(yǎng)價(jià)值，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究．請回答有關(guān)的問題：
（1）纖維素是植物多糖，它在植物細(xì)胞中的作用是C（A．能源物質(zhì)B．儲能物質(zhì)C．結(jié)構(gòu)組成成分D．將不同的細(xì)胞粘連在一起）．該菌株在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)碳（物質(zhì)）循環(huán)．
（2）用培養(yǎng)基來鑒定和分離纖維素酶高產(chǎn)菌株，在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時(shí)必須用三角漏斗，以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上．為了測定纖維素酶髙產(chǎn)菌株的數(shù)量可以用涂布分離法在培養(yǎng)基上進(jìn)行測定．
（3）剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)．研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明圈的菌落．透明圈的大小與纖維素酶的數(shù)量、活性有關(guān)．

分析 微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵是無菌操作．纖維素分解菌可以用剛果紅染色，剛果紅與纖維素形成的紅色復(fù)合物在纖維素被分解后在培養(yǎng)基上出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈可以鑒別纖維素分解菌．

解答 解：（1）纖維素是植物多糖，它是植物細(xì)胞壁的組成成分，即植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成成分．該菌株能夠水解纖維素為葡萄糖，因此在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)碳（物質(zhì)）循環(huán)．
（2）用固體培養(yǎng)基來鑒定和分離纖維素酶高產(chǎn)菌株，在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時(shí)必須用三角漏斗，以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上．為了測定纖維素酶髙產(chǎn)菌株的數(shù)量可以用涂布分離法在培養(yǎng)基上進(jìn)行測定．
（3）剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)．研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明圈的菌落．透明圈的大小與纖維素酶的數(shù)量、活性有關(guān)．
故答案為：
（1）C      碳（物質(zhì)）
（2）固體三角漏斗涂布分離
（3）數(shù)量、活性

點(diǎn)評 本題主要考查微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、纖維素分解菌的鑒別等知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用．題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響．在一定程度上，植物在污染的環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性．研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護(hù)環(huán)境有積極意義．
（1）一項(xiàng)研究表明，植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)．所得數(shù)據(jù)如下表：
平均受害面積（%）氣孔
被測植物氣孔密度（個(gè)/m2）每個(gè)氣孔面積（mm2）
甲植物13.5218272
乙植物33.4162426
丙植物57.7136556
①該研究說明，植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈正相關(guān)關(guān)系，與每個(gè)氣孔的面積呈反相關(guān)關(guān)系．
②在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū)，最好選擇表中甲植物為行道樹種．
（2）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一．有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對植物的毒害作用．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示（除圖中有特別說明外，其他條件甲、乙均相同）：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，“酸雨“使植物葉片變黃，而對照實(shí)驗(yàn)中的植物沒有變黃．該實(shí)驗(yàn)說明“酸雨“對植物的生長發(fā)育有影響．
參照上述裝置和試劑以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究2種不同pH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響．①探究的問題：不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響．
②作出的假設(shè)：不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響程度不同（或相同）．
③實(shí)驗(yàn)步驟（簡要敘述）：用上述實(shí)驗(yàn)裝置和試劑，采用兩種pH＜5.6的“酸雨”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)置清水對照；在三個(gè)花盆中播種同樣數(shù)量（iq如50粒）的小麥種子；在相同而適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；一段時(shí)間（7天左右）后，分別統(tǒng)計(jì)3個(gè)裝置中的種子萌發(fā)率．
④實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析（實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果多種多樣，寫出其中3種并加以分析）：a．如果三個(gè)裝置中種子萌發(fā)率沒有差異，那么說明酸雨對種子萌發(fā)率沒有影響
b．如果三個(gè)裝置中，pH越小，種子萌發(fā)率越低，說明酸雨對種子萌發(fā)有抑制作用，且隨著pH的減小，抑制作用增大
c．如果三個(gè)裝置中，pH越小，種子萌發(fā)率越高，說明酸雨對種子萌發(fā)有促進(jìn)作用，且隨著pH的減小，促進(jìn)作用增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
 
A．該果蠅是雌性
B．果蠅的性染色體X比Y短
C．基因型為BbXDXd的個(gè)體產(chǎn)生4種配子，比例為1：1：1：1
D．若果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為cXD，則同時(shí)產(chǎn)生的第二極體的基因型為CXD、CXd、cXd

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列為卵巢中一些細(xì)胞圖象，關(guān)于它們的說法正確的是（　�。�
A．甲、丁不含染色單體B．乙處于減數(shù)第一次分裂中期
C．乙、丙各含2個(gè)染色體組D．丁所處時(shí)期常發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類的抗維生素D佝僂病該病的遺傳方式屬于（　�。�
A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳
C．伴X染色體顯性遺傳D．伴X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于克隆技術(shù)相關(guān)知識的敘述，其中正確的是（　�。�
A．正常植物體細(xì)胞雜交，只能培育出雜種細(xì)胞，不能培育出雜種植株
B．利用植物的花粉人工培育出單倍體植物，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞的技術(shù)屬于動物細(xì)胞克隆
D．細(xì)胞系一般具有恒定的染色體組型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖回答問題：
（1）N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能？是（是/否）．
（2）當(dāng)刺激e點(diǎn)時(shí)，則電流表指針偏轉(zhuǎn)1次；當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí)，則此電流表指針偏轉(zhuǎn)2次．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看，A、B均屬于原核細(xì)胞；從代謝類型上看，A細(xì)胞內(nèi)因含有藻藍(lán)素和葉綠素，屬于自養(yǎng)型生物；B中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)型生物．
（2）藍(lán)藻與綠藻共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體），這也正說明了細(xì)胞的統(tǒng)一性．
（3）藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于綠藻細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是藍(lán)藻細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核（藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒有核膜包被的細(xì)胞核）．
（4）細(xì)菌在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于細(xì)胞、個(gè)體，與酵母菌相比，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)在存在方式上的特點(diǎn)是遺傳物質(zhì)DNA沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合（沒有形成染色體）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法，正確的是（ ）

A．動植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同，末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同，染色體的行為也有差異

B．用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖像，可見紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動

C．藍(lán)藻在分裂中期，染色體著絲點(diǎn)有序排列于細(xì)胞赤道板上，末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板，之后形成細(xì)胞壁

D．人的受精卵卵裂時(shí)，細(xì)胞分裂后期染色體著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開；西瓜芽尖有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板

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